【正文】 能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。因為在今天的社會里，仍然需要對人忠誠、講求信用、善于學(xué)習(xí)，如果每天都能夠認(rèn)真反省自己在這幾方面做得如何，對提高自己的思想修養(yǎng)、知識水平都有好處。這既是對自己負(fù)責(zé)，也是對老師勞動的尊重。 （3）①“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”句中“知”意思是“知道、理解”，“之”是代詞，這里指學(xué)問和事業(yè)，“好”意思是“愛好”，“樂”意思是“以……為樂”。因為在今天的社會里，仍然需要對人忠誠、講求信用、善于學(xué)習(xí)，如果每天都能夠認(rèn)真反省自己在這幾方面做得如何，對提高自己的思想修養(yǎng)、知識水平都有好處。 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ⑧子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā队阂病罚保ā稙檎罚?②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。【附參考譯文】 故答案為：⑴D； ⑵①謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。（3）C 【解析】【分析】（1）A項，太陽/每天；B項，通“悅”，高興的樣子/喜歡，愛好；C項，當(dāng)時/按時；D項，信用/信用?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自《詠雪》）”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。“怒”到“慚”，是因為他認(rèn)識到自己的無信與無禮。句意：真不是人?。「鷦e人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。 ①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）”（《述而》） ⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。（3）①（對于學(xué)習(xí)，）了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！叭瞬豢捌鋺n”翻譯為“別人都不能忍受這種窮困清苦”，“堪”意思是“能忍受”。與朋友交往，講求忠、信、誠、義，人無信不能立，誠信在與人相處時顯得格外重要。 ⑶ ①（對于學(xué)習(xí)，）了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ②曾子說：“我每日多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？””” ⑧孔子說：“在多個人的行列里，其中一定有人可以做我的老師。 ①元方入門不顧 ________ ④傳不習(xí)乎________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（3）D 【解析】【分析】選自《諸葛亮集》。句意為：如果不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長才干，如果意志不堅定就不能學(xué)有所成。 【附參考譯文】年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。）令，正行此事。（1）下列句中畫線字解釋有誤的一項是（但是陳元方機智應(yīng)變，用“周公不師孔子，孔子亦不師周公”來巧妙回答。注意抓住重點句子的理解作答。 陳元方十一歲時，去拜會袁紹?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 ①太丘舍去________②友人慚________③下車引之________④元方入門不顧________⑤不誠則不能化萬物________（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)了自己和父親的尊嚴(yán)，也是給友人一個難忘的教訓(xùn)。 （3）由甲文中“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)了自己和父親的尊嚴(yán)，也是給友人一個難忘的教訓(xùn)。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解與篩選。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。 天地要算大的了，不真誠就不能化育萬物；圣人要算明智的了，不真誠就不能感化萬民。”公大笑樂。故此句可以翻譯為： 不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。 ⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。每言帝之不孝，皆云溫太真③所說。（1）解釋文中的加下劃線詞 ①及溫來 ________②欲使溫從己 ________（2）對文中畫線句意思理解正確的一項是（然以禮侍親，可稱為孝。然以禮侍親，可稱為孝。 注釋：①讬：托。這句話的大意是先回到故鄉(xiāng)。孫山不好明說，這樣比較委婉。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。同鄉(xiāng)人的兒子未被錄取，孫山的名字雖然被列在榜文的倒數(shù)第一名，但仍然是榜上有名。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ⑧子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 ⑶ A【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。11．閱讀文言文，回答問題。”其母曰：“吾聞有陰德者，天報以福② ， 汝不死也。 出 游 見 兩 頭 蛇 殺 而 埋 之 歸 而 泣。 （2）文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵本題考查文言文語句的句讀?！钡鹊綄O叔敖長大成人后，做了楚國的令尹，還沒有上任，人們就已經(jīng)都相信他是個仁慈的人了。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也過中不至，太丘舍去，去后乃至。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。軒：古代的一種有圍棚的車，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。）理解：從話語中，可見友人是一個只會怪罪他人，不會反省自己的人。示例二：我喜歡元方。 （3），應(yīng)為給子侄輩的人講解詩文；，從前文“俄而雪驟”看出雪下的不??；，“尊君”是對別人父親的一種敬辭；故選D。 朝代：南北朝；出處：《世說新語》示例二：我喜歡元方。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。狼不敢前，眈眈相向。身已半入，止露尻尾。屠急捉之，令出不去。，其中一只狼好像閉上眼，神情很悠閑，屠戶一躍而起，最終砍殺了它。D. 從；從。前，前面。 （3）本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 屠戶十分窘迫，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。時間長了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。但是沒有想到辦法可以殺死它，只有一把不滿一寸長的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。骨已盡矣。狼不敢前，眈眈相向。身已半入，止露尻尾。 （2）與“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一項是（復(fù)投之，后狼止而前狼又至。③面對危險要沉著冷靜、勇敢機智。 （2）；；；；故選C。蓋：承接上文，表示原因，這里有“原來是”的意思。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。等等。學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑶本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑷本題考查描寫方法的判斷與作用分析。子騫為其父御② ， 失轡③ ， 父持其手，寒，衣甚單。（1）解釋文中劃線的詞語。 【答案】 （1）欺騙；離開（2）母親死了，他的父親另娶妻子，又生了兩個兒子。 【參考譯文】 ”他的父親一句話也不說，沉默了好久。 （2） “更（另，另外）”“復(fù)（又）”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。即謂婦曰:“吾所以娶汝，乃為吾子，今汝欺我，寒兒，汝去無留。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。 屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。②像狼一樣的人，不論怎樣狡詐終歸要失敗的。告訴我們：對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。“一狼得骨止，一狼仍從。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。⑤不要被貌似兇惡的事物迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。而兩狼之并驅(qū)如故。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。出去一看，只見狼渾身膨脹，就像一頭牛。他正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算將要從通道進(jìn)入來攻擊屠戶的后面。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬?。一匹狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。 故答案為：⑴ D ⑵ 一只狼徑直離開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。（2）本題考查文言句子翻譯。，狼脹得像牛，只有屠戶才能想到用這種方法對付狼。 一狼得骨止②行室：指農(nóng)民在田中所搭的草棚。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 (蒲松齡《狼(其二)》)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)?？匆姷厣嫌幸黄?，管寧仍依舊揮動著鋤頭，像看到瓦片石頭一樣沒有區(qū)別，華歆拾起金片，然后又扔了它。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。示例三：我喜歡管寧。 朝代：南北朝；丙出處：《世說新語》 （5）解答此題的關(guān)鍵是在通曉文章大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析人物特點。示例三：我喜歡管寧。 寧讀如故，歆廢書出看。（翻譯：和兒子女兒們講解詩文）理解：這句話寫出了謝安一家其樂融融的情景。（1）下面朗讀停頓正確的一項是（ 寧割席分坐曰：“子非吾友也?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，己去。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶本題考查分析人物形象。這句話意思是：他游玩時，看見一條長著兩個頭的蛇，便殺死它埋了起來，回到家里就哭起來。（3）“見兩頭蛇，殺而埋之”表現(xiàn)出他的勇敢；“恐去母而死”表現(xiàn)出他的孝順；“恐他人又見，殺而埋之矣”表現(xiàn)出他的仁慈。（選自《新序 雜事一》）【注】①向者：從前，過去，這里指“剛才”?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者不可偏廢。 ?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切