【正文】 有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。（2）D（3）一束火把；融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。伯牙絕琴）A.4．某中學(xué)各班學(xué)生召開以“謹(jǐn)慎交友結(jié)交益友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 ⑵本題考查理解詞義和選詞填空。 裝備：配備的一些設(shè)備，引申指游戲中的非消耗性道具：衣服，腰帶，首飾及武器等?？梢詮脑~性、意義、用法辨別字音字形。C.B．浩如煙海）在精神世界里與________（A．志同道合 閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈 ， m249。 山西前進(jìn)的腳步從未停息。從此煮餅名聲大噪。水網(wǎng)工程使全省八成農(nóng)田用水有了保障，省城太原出租車與公交車逐步實(shí)現(xiàn)電動化，“煤改電”采暖用電市場化交易完成，人民生活更加幸福。由老礦區(qū)改造轉(zhuǎn)型而來的西山國家級地質(zhì)公園正有序建設(shè)，“賣炭翁”優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。賓語是喧響； ⑶本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。 （4）寫作的關(guān)鍵在于選取好寫作對象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同時要揭示出它的內(nèi)涵。 示例：每一縷晨曦都是噴薄而出的希望我的創(chuàng)作：________。我分享】請用“/”給下面的詩句標(biāo)出兩處停頓。C. 河水悄悄流入夢鄉(xiāng)/幽暗的松林失去喧響/夜鶯的歌聲沉寂了/長腳秧雞不再歡嚷。朗誦這一詩節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是（激昂 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響（3）下面是小明分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。【答案】 （1）A（2）幽暗的松林/失去/喧響（3）我讀了大量散文、詩歌、小說和戲?。徊粣u下問；請教（4）每一朵小花/都是歌頌生命的樂章 【解析】【分析】（1）詩歌朗誦的語調(diào)主要有：輕快型，沉穩(wěn)型，舒緩型，強(qiáng)疾型。比如小花，小草，繁星，小溪等。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等； ⑷仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。加快晉北風(fēng)電、光伏基地建設(shè)，古交電廠三期500千伏送出工程竣工投產(chǎn)。山西前進(jìn)的腳步從未停息。煮餅是一種包餡食品。未來的山西一定會更加美好。浴思想的光輝；可以跨越歷史時空，接受文明的洗禮；可以，________________，________________。 B．齊心協(xié)力）（3）對文中劃線的“裝備”一詞，理解正確的一項(xiàng)是（指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范。滄桑：cāng sāng，兩字都是舌前音，“沐浴”和水有關(guān)，都是三點(diǎn)水。 文中是比喻義，指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化財富和精神力量。答題時應(yīng)注意，分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。請你參加并完成如下活動： （1）（活動一：抄名言警句）請你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。近朱者赤，近墨者黑 （2）人跡罕至：人很少到的地方。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。 ⑵本題考查對詞語的理解能力。______________；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱。示例二：【乙】段運(yùn)用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻漢字，生動形象地表現(xiàn)了漢字的重要性。、學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度，也可從語法角度?！炯住繑M人手法，賦予“漢字”以人的特點(diǎn)，生動形象地表現(xiàn)了“我”與漢字的密切關(guān)系（密不可分）?！军c(diǎn)評】（1）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用借代可以引人聯(lián)想，使語句擁有形象突出、特點(diǎn)鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。世未深時，我們都是這本書的讀者；而經(jīng)過了風(fēng)雨，融入了紅塵，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。 （3）“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。注意句子間的邏輯關(guān)系。正確識記字音字形，注意結(jié)合課下注釋，聯(lián)系生活實(shí)際，能夠舉一反三。要符合神形兼?zhèn)涞囊?。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。 【答案】鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。故答案為：鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。他“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃”；他那“紅活圓實(shí)的手”，已變得“又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”。通過“臉色”和“手”的對比，就把少年閏土的可愛、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現(xiàn)出來，讓人久久難忘。答題時應(yīng)注意，外貌描寫中運(yùn)用對比手法，是通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)人物的身份或性格特點(diǎn)。所寫句子要合情合理。示例三：讀魯迅的詩集；我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志；讀陸游的詩詞；我樹立了忠誠愛圖、抗敵立功的志向。解答此類題要求仿句與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致?！睂τ凇案裎镏轮钡慕忉?，從宋儒起，一直眾說紛紜，清末則有人將科學(xué)技術(shù)一類統(tǒng)稱為“格致之學(xué)”。 【解析】【分析】（1）可分析“物質(zhì)文明和精神文明，科學(xué)技術(shù)和人文精神確實(shí)不可偏廢”一句，即可整理出正確答案。要求學(xué)生用簡練的語言來概括內(nèi)容，善于抓住信息中的關(guān)鍵信息，由此提煉。圍繞“ 窗臺、操場、林蔭小道 ”仿造例句創(chuàng)設(shè)情境仿寫。 故答案為： 詩人說/花朵把春天的門打開了/飛雪把冬天的門打開了/我說/星辰把黑夜的門打開了/堅(jiān)韌把苦難的門打開了【點(diǎn)評】本題考查仿寫詩歌的能力。傘代表了社會中無私奉獻(xiàn)的人，詩歌歌頌了無私的奉獻(xiàn)精神?！军c(diǎn)評】本題考查句子仿寫。操場仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。句式結(jié)構(gòu)為“發(fā)明了……變成……”。屬于尖端科學(xué)的核能，能造福人類，也能毀滅世界；同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發(fā)展添磚加瓦，有的則成為制造麻煩的“黑客”。13．閱讀下面材料，按要求作答。此題是一道續(xù)寫仿寫的題目，已給出框架結(jié)構(gòu)，寫出讀書的意義，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。 人為什么要讀書