高中語文教師工作總結(jié)(完整版)
【正文】 在學習中體驗到了自我價值。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。 高中語文教師工作總結(jié) 篇2 轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作就劃上了句號，又到了自我總結(jié)得失的時候了，慢慢回想這學期的語文教學，有成功之處，也有不足之處，成功與否，都成為了過去，并不代表將來，但是為了在下學期把語文教學工作做得更好，特做如下總結(jié)。 可運用的教法：講讀法、問題導入法、練習法?！ 〖訌娊虒W趣味化，提高學生興趣?！ 《?、教學設想 強化語文的日常交際功能。 高中語文教師工作總結(jié) 篇1 本學期，我承擔的是高二（4）兩個班的語文教學任務，教學內(nèi)容是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現(xiàn)代詩歌和散文欣賞》，這是一個全新的教學領域，對于我們每一位老師來說都是一個挑戰(zhàn)?！ 》磻Z文是個人的平時素養(yǎng)體現(xiàn)?，F(xiàn)在，兩個班的學生都已經(jīng)熟悉了我的特點，就如我熟悉他們一樣?！ ￠_展各種活動，豐富學生的學校生活，調(diào)動他們學習積極性?！ 芭d趣是最好的老師”。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。 經(jīng)過這學期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步?！ ≡谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎?！ 『葑プx寫結(jié)合，叫學生們多寫生活中的人、事、物?！ ≡谡n堂上，我并不主張“一鍋端”，而是與學生達成雙邊互動，在仔細傾聽了學生們的感受之后，我提出一些相對有價值的思考問題，同時緊密地與他們今后的語文學習順利接軌。除了課堂講解之外，我能進取引導學生們的課外閱讀，幫忙他們尋找“文學經(jīng)典”，摒棄有些學生的“粗淺低級閱讀”之習慣。在平時的課堂教學中，我總是充滿活力進行教學，每堂課都力求有所收獲，對學生要求切合學習實際，尤其能安排好學生學科的平衡。一期來，我對自我的的工作未曾有絲毫的懈怠，也所以取得了令人欣喜的成績。同組的各位教師的團結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我在學習和教學時重點和方向都更清晰、更明確了。我在這個學期雖然取得了一些成績，但離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我將在下一學期工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真、務實的精神，乘風破浪、勇于開拓，爭取更佳成績!第 10 頁 共 10 頁。一期來，我沒缺過一次教研活動，聽課30余節(jié)，寫業(yè)務筆記30000余言。為加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，我進取參加學科教研活動，認真?zhèn)湔n、輔導，充分利用網(wǎng)絡資源，不斷的豐富、提高自我。進取做好學生作業(yè)的批改工作，能指出學生存在的問題，并能根據(jù)學生個體安排不一樣程度的作業(yè)，讓基礎較差的學生并不感到犯難?！ τ谀切┰谡Z文學習中有問題的學生，我更是傾注了關感情感。但我認為，語文教學一旦缺少了“語文味”，那將是
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