20xx下學(xué)期學(xué)期工作計劃五篇(完整版)
【正文】 覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 (3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。 (3)、不斷豐富運動材料。 (2)、與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學(xué)性。 仔細(xì)做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。 朗讀教學(xué)。課后準(zhǔn)時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份(16K紙)交高一蘭老師歸檔。 詳細(xì)措施： (一)、加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變 本學(xué)期教研組將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校語文課型范式》，促進(jìn)老師不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新進(jìn)展性評價管理機制。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021下學(xué)期學(xué)期工作計劃五篇 時間過得飛速，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作方案吧。以課程標(biāo)準(zhǔn)的試驗討論為著力點，探究全面提高同學(xué)語文素養(yǎng)的途徑。 外出學(xué)習(xí)。旨在促進(jìn)老師重視通過對語言文字的感悟來提高同學(xué)整體朗讀的水平，重視同學(xué)的背誦與積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。 二、保育工作 清潔衛(wèi)生習(xí)慣： 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 三、教學(xué)工作 協(xié)作老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。 (3)、向老師請教指導(dǎo)方面，協(xié)作老師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。 教研活動 (一)、專題教研定位：以養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。 (4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。實施“推門聽課”制度。)促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 三、詳細(xì)模式： 1，二輪以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試”相結(jié)合，每一個專題又系統(tǒng)的學(xué)問直接歸納，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題(所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少)，不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測試。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 四、班干部的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是說到就要做到。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。 2，三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培育，削減非智力因素的錯誤和失分，培育良好健康的應(yīng)考心理。為此特制定本期工作方案。 依
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