【正文】 練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)自己在今后的人生道路上不斷前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】 （1）憶點(diǎn)滴關(guān)愛；集孝親名言（送溫馨祝福）（2）看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采）（3）略 【解析】【分析】（1）此題要圍繞主題設(shè)計(jì)，并且要切實(shí)可行。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容。國(guó)赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深部探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深部探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。如： 看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風(fēng)采）。 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。【適應(yīng)癥】用于治療高血壓。根據(jù)題目提出的問(wèn)題，從所給的材料中獲取相關(guān)知識(shí)信息，看說(shuō)明書中對(duì)成人用藥劑量、服藥時(shí)間、注意事項(xiàng)是怎么推薦介紹的，然后用自己覺得有禮貌的話對(duì)陳奶奶說(shuō)明即可。概括的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)的意思要明確，符合題意。其次，是加工潤(rùn)色。圓形里外都是圓的，讓人聯(lián)想到圓滑，性格圓滑的人為人處世老成圓潤(rùn)，這樣的人不容易得罪人。 市民甲：都說(shuō)要垃圾分類了，可我們小區(qū)的垃圾分類桶似乎不派用場(chǎng)啊。可回收物表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍(lán)色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色垃圾容器收集，其它垃圾表示分類以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因?yàn)槔诸愒絹?lái)越重視，所以這時(shí)候就生產(chǎn)制造了他分類垃圾桶，分類垃圾桶可以良好的分類各種各樣的垃圾，比如說(shuō)可回垃圾，和不可回收垃圾還有有害的垃圾以及其它垃圾，有了這些分類的垃圾后分類垃圾桶也增加了相近的分類垃圾桶的顏色，很好的分出了各種各樣的顏色對(duì)應(yīng)的垃圾!起到了更好的環(huán)保作用，同時(shí)也改善了垃圾的處理！【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。等她意識(shí)到被騙時(shí)，后悔不已。 故答案為：電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，并帶來(lái)心理上的痛苦。致歷史老師：感謝您以淵博的學(xué)識(shí)帶領(lǐng)我們縱覽上下五千年的文明畫卷。據(jù)此得出答案。 故答案為：（1）百；兩；千；三；（2）詩(shī)詞歌賦，寫不盡我們對(duì)您的敬愛；（3）有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。 （3）此題考查學(xué)生正確書寫漢字的能力。為迎接首個(gè)航天日，航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳做專題報(bào)告，總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力日前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平，并指出“十二五”期間，中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國(guó)人自豪的是，近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。這一句子是重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)概括，抽取出首個(gè)航天日，專家總結(jié)航天成就即可。 【解析】【分析】（1）提取“‘蒲公英’志愿服務(wù)隊(duì)”（誰(shuí)）開展榕江河岸衛(wèi)生清理服務(wù)活動(dòng)（干什么事）作答。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。 很多中學(xué)生越來(lái)越喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)抒發(fā)自己的感情，或在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)求點(diǎn)贊，或跟網(wǎng)友聊天吐槽，卻很少愿意與身邊的人進(jìn)行面對(duì)面溝通交流。首先，可以在最快的時(shí)間內(nèi)抒發(fā)自己的情感，更加省時(shí)省力。 故答案為： 示例一：我認(rèn)為不能一概而論，要區(qū)別對(duì)待。【點(diǎn)評(píng)】本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力，答題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。解答此題根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子，完成仿句。 一個(gè)炎熱的夏日，狐貍走過(guò)一個(gè)果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。【答案】 答案開放，合理即可。前提可以假設(shè)訴苦者的甜頭是應(yīng)得的，為了避免別人嫉妒，不讓別人分走成果，只好訴苦，這訴苦出于無(wú)奈，而且言不由衷。13．2019年紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第四季依然備受追捧。材料一；中國(guó)菜看美食所取的原料（主料、配料、輔料、調(diào)料等），要考慮其品種、產(chǎn)地、季節(jié)、生長(zhǎng)期等特點(diǎn)，以新鮮肥嫩、質(zhì)料優(yōu)良為佳。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生根據(jù)“食”字的筆畫，依次寫出即可。結(jié)合“經(jīng)過(guò)許多道精細(xì)刀技和拼擺工序，將其加工成多種形態(tài)和多樣花色，鏤空成美麗的圖案花紋”得出：可知刀工精細(xì)，工序繁多，加工形態(tài)多樣。考生要按照其筆順進(jìn)行規(guī)范、工整的書寫。（問(wèn)題之間要有梯度） 非遺小卡片名稱金箔技藝類別國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地江蘇省南京市概述【答案】 ①加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？ ②在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【解析】【分析】現(xiàn)場(chǎng)采訪要根據(jù)題目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個(gè)與采訪對(duì)象談話的提綱。論證合理?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。兩個(gè)人物，產(chǎn)生“誰(shuí)是莊子”的分歧，可以判斷拄著竹杖的是莊子，從動(dòng)作、姿態(tài)、神情等方面分析，應(yīng)該是沉著冷靜充滿睿智的莊子的形象。注意以編輯老師 的身份和口吻，會(huì)帶學(xué)生的疑問(wèn)，結(jié)合文章內(nèi)容作答。你看他站在那里，拈著胡子，神態(tài)悠然自得，拄著竹杖，衣衫相對(duì)隨意，符合莊子率性的特點(diǎn)；而前面那位，頭戴峨冠，身佩玉環(huán)，更像是具有官職地位的惠子，只見他死死盯住水中游魚，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，只想看出魚是否快樂(lè)?！薄敬鸢浮?示例一：我認(rèn)為拄著竹杖的是莊子。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)課文《莊子與惠子游于濠梁之上》時(shí)，對(duì)插圖中“誰(shuí)是莊子”產(chǎn)生了分歧。只有具體的發(fā)問(wèn)，才能得到具體、有意義的回答。解答此題要求考生結(jié)合材料，準(zhǔn)確概括，理由合理。根據(jù)題目中給出的材料可知，結(jié)合“香粽剝開三面綠”得出：端午節(jié)有吃粽子；結(jié)合“一杯黃”得出：喝雄黃酒；結(jié)合“兩碟白洋糖”得出：吃白糖。或 。（4）活動(dòng)四：賞美食，品民俗 佳節(jié)品嘗美味佳肴，實(shí)為一樂(lè)，既享用了各種時(shí)令食品，又增添了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。學(xué)校擬開展“賞美食，品文化”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。故答案為：答案開放，合理即可。這樣說(shuō)的目的：假如它是一只不易滿足的狐貍，這句話它對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。于是他后退