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正文內(nèi)容

最新中考文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(完整版)

  

【正文】 沒(méi)靠岸而江陵就動(dòng)亂,于是溯流而上沿著湘江漂泊,游歷衡山,寄居在耒陽(yáng)。但杜甫性格狹窄浮躁,沒(méi)什么氣量,憑著恩情放縱不羈。杜甫上奏說(shuō)房琯還是有才干的,不應(yīng)該被罷免。文章常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格有:平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣等。 ⑵ A; ⑶ 本文作為杜甫的人物傳記,對(duì)杜甫的品行幾乎沒(méi)有評(píng)價(jià),只是很客觀地?cái)⑹鏊氖虑椋?但讀者可以自己揣摩杜甫的形象。B杜甫游歷東蜀去依附高適。請(qǐng)就選文舉例探究歷史傳記的這一特色。房琯落難他伸出援手,嚴(yán)武幫助他,卻遭他無(wú)禮對(duì)待。(1)用“/”給文中劃線句斷句。 子宗武,流落湖、湘而卒。既至而適卒。久之,召補(bǔ)京兆府功曹。 ⑷此題考查對(duì)課文語(yǔ)句的理解和賞析能力。文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。 (5)首先要理解“無(wú)”字的意思,然后再結(jié)合語(yǔ)境分析其表達(dá)效果,分析其表達(dá)了蘇軾什么樣感情。我離開(kāi)惠州后,大兒子那一房也失去了一個(gè)孫子,我也非常的悲痛,但現(xiàn)在好多了。【答案】 (1)D(2)仆 離 惠 州 后 /大 兒 房 下 亦 失 一 男 孫/ 亦 悲 愴 久 之/ 今 則 已 矣。蘇軾在得知朋友程秀才失去襁褓中的愛(ài)子而悲傷時(shí),勸慰他不必太過(guò)留戀,太過(guò)悲傷。 仆離惠州后大兒房下亦失一男孫亦悲愴久之今則已矣(3)請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)下面句子省略的內(nèi)容。愛(ài)子之戚:指程夭侔之子新亡。尚有此身,付與造物⑨,聽(tīng)其運(yùn)轉(zhuǎn),流行坎止⑩,無(wú)不可者。聚散憂樂(lè),如反覆手,幸而此身尚健。后被任命為陜西宣撫使,沒(méi)有成行,又被除去參知政事一職。 【參考譯文】 ⑷本題考查文言文句子翻譯。“之”在文言文里是一個(gè)非常重要的詞語(yǔ),既作實(shí)詞用,也做虛詞用。因此這里使用了互文的修辭手法,抒發(fā)了身處邊塞的征人思鄉(xiāng)之情。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法為: 命為陜西宣撫使/未行/復(fù)除參知政事 。屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)(3)用“/”劃出下面句子的停頓。B. 羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 【甲】王舉正③懦默④不任事,諫官歐陽(yáng)修等言仲淹有相材,請(qǐng)罷舉正用仲淹,遂改參知政事。 命為陜西宣撫使未行復(fù)除參知政事。秋思(北宋)范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。⑤諱言武備:不提養(yǎng)兵蓄銳的事。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及語(yǔ)意理解詞語(yǔ)意思,注意“拜”這里是授給官職的意思,“材”是通假字,通“才”,才能。指養(yǎng)兵蓄銳的事;死事 : 以死殉職 。文言實(shí)詞的解釋要求準(zhǔn)確并符合語(yǔ)言環(huán)境,這就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累、背誦,尤其注意課下注釋中出現(xiàn)的詞語(yǔ),必須重點(diǎn)記憶,答題時(shí)可按記憶回答。:以、于、為、而、則等連詞。而把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情,要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解,同時(shí)要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。西夏元昊請(qǐng)求與宋朝交好后,范仲淹被升為樞密副使。惟有一幸,無(wú)甚瘴⑦也。②僧舍:指嘉佑寺,蘇軾在惠州時(shí)的家居之地。⑨造物:造物者,指天帝。故人知之,免憂/飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也C. A.(5)結(jié)合下面句中加下劃線詞,分析其在文中的表達(dá)效果。C快樂(lè);快樂(lè)。據(jù)此答題即可。 ⑶ ①學(xué)生;②仆(我、吾) ⑷ C; ⑸ 蘇軾到海南后,列舉“食無(wú)肉”等“六無(wú)”以至數(shù)不盡的“無(wú)”,可見(jiàn)其遭遇相比之前在黃州、惠州更差,再?zèng)]有可以提起生活興趣的事了。 ⑵文言斷句的題目,注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng),這是基礎(chǔ),一般考核較少,大多集中在人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?,還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi),不然句子就會(huì)支離破碎,相反兩個(gè)事件句子再短,也要斷開(kāi)。賞析的答題模式:該句運(yùn)用了……(修辭、詞語(yǔ)、寫(xiě)作手法、句式等),生動(dòng)形象的寫(xiě)出了……的特點(diǎn),突出了……品質(zhì),表達(dá)了作者……情感。甫上疏言琯有才,不宜罷免。甫性褊躁,無(wú)器度,恃恩放恣。③餓殍(232。D.【解析】【分析】(1)這句話的大意是:永泰二年,杜甫吃牛肉白酒,一個(gè)晚上就死在了耒陽(yáng),當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。如杜甫的好朋友房琯被罷相時(shí),文中只寫(xiě)到“甫上書(shū)言琯有才,不宜罷免”,杜甫也因這次上書(shū),“出甫為華州司功參軍”。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。房琯平民時(shí)和杜甫很友好,當(dāng)時(shí)房琯擔(dān)任宰相,向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊,帝準(zhǔn)許他。 到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都,英乂是武夫,又很粗暴,杜甫不能探望拜見(jiàn),就游歷東蜀去依附高適。 何哉不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。去過(guò)懷鄉(xiāng) ) A. 出則無(wú)敵國(guó)外患者C.感極而悲者矣D.B. (2),代指桃花源。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 ⑶本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。到了第二年,政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情 ,或許不同于以上兩種人的心情,這是為什么呢?是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。 (甲)崇禎五年十二月,余住西湖。見(jiàn)余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。 (注)①李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃:這五個(gè)人都是當(dāng)時(shí)的伶人。(3)(甲)(乙)兩文都用了白描的寫(xiě)法。 (2)翻譯文言句子以直譯為主,意譯為輔,要落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ),以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。解答此類(lèi)題,需要疏通文意,反復(fù)閱讀,整體感知文本,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合選文,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,聯(lián)系寫(xiě)作背景及生平經(jīng)歷,揣摩作者的思想感情。 ⑶本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,要結(jié)合具體的提高要求進(jìn)行回答。(湖面上)冰花一片彌漫,天與云與山與水,上下一白。等到了下船的時(shí)候,船夫喃喃地說(shuō):“不要說(shuō)相公您癡,還有像相公您一樣癡的人啊!”三更的時(shí)候我們(準(zhǔn)備)回去睡覺(jué),馬小卿、潘小妃互相抱著從百步街旋轉(zhuǎn)滾落,一直到山腳下,滿身是雪的站著。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。 又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。⑤幸:有幸。(4)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰;風(fēng)霜冰雪,刻露清秀。第二個(gè)“歲”,我們經(jīng)常在說(shuō)“歲歲平安”,意思是年年平安,由此遷移,這里的“歲”也就是年。比如【甲】文寫(xiě)春寫(xiě)景物的語(yǔ)句“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭,句式工整,結(jié)構(gòu)對(duì)仗。 故答案為:⑴盡興地喝酒;年; ⑵就天天同滁州百姓昂首觀青山,低頭聽(tīng)流泉; ⑶太守、刺史;歐陽(yáng)修; ⑷野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰;風(fēng)霜冰雪,刻露清秀。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句。 (那時(shí))又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興,樂(lè)意與我同游。 三衢沈君持正,盛稱(chēng)其守白侯①之賢。白侯之賢信己。一州服其平/何苦而不平(2)請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。每旦徒行入府署野夫不識(shí)與爭(zhēng)道不問(wèn) ”可以看出變化清廉節(jié)約,嚴(yán)于律己,寬于待人;從“ 吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之”可以看出白侯嚴(yán)格管理胥吏,這些都是白侯的賢。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力?!薄鞍缀钜笞约喝绾文??”他說(shuō):“白侯非常清廉節(jié)儉,除了喝衢水外,不煩勞衢州百姓任何東西。【注釋】①兒子的媳婦。因謁公B.“去”:離開(kāi)。王安石以簡(jiǎn)單的菜肴招待他,是王安石儉樸的生活作風(fēng)的體現(xiàn)?!緟⒖甲g文】蕭公子心里覺(jué)得很奇怪。錦鱗:美麗的魚(yú)C.D.居廟堂之高則憂其民B.選文景物一暗一明,觸發(fā)了人們一悲一喜兩種截然不同的感情。(4)D 【解析】【分析】(1)A去:離開(kāi)。 (4)ABC理解正確。掌握常用文言虛詞的意義和用法,可以從以下幾方面入手:識(shí)記常用文言虛詞的意義和用法;結(jié)合語(yǔ)句翻譯確定該虛詞在句中的意義;根據(jù)虛詞在語(yǔ)句中的作用,巧妙的用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)來(lái)代替;先多朗讀,體會(huì)語(yǔ)氣,進(jìn)行判斷。智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。②以其故,人皆信服。 (2)重點(diǎn)字詞:“具”,都;“以”,因?yàn)椋弧肮省?,原因;“皆”,都。”得出:功?jī)卓著,治理有方;結(jié)合“智暹慨然以經(jīng)營(yíng)為己任,不舍其晝夜之勤,凡二十年,為佛殿、三門(mén)、兩廊、鐘樓與戒壇,總為屋若干區(qū),總費(fèi)錢(qián)二十余萬(wàn)。 ⑶ 作記緣由 ; 記 ⑷ 功績(jī)卓著;治理有方;目標(biāo)明確;敢于挑戰(zhàn);善于經(jīng)營(yíng);獻(xiàn)身勵(lì)志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 ⑶本題考查文段內(nèi)容的提煉和體裁的把握。還重新修建了岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它舊有的規(guī)模,還在上面刻上唐代賢人和當(dāng)代人的詩(shī)賦,(滕子京)并囑咐(我)寫(xiě)一篇文章用來(lái)記述這件事。前人對(duì)它的描述已經(jīng)很詳盡了。凡是想為沒(méi)有不如意。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。以其境過(guò)清 , 不可久居,乃記之而去?!咀ⅰ竣冱S茅嶺:在今湖南永州。④堡塢(bǎo 乙其岸勢(shì)犬牙差互________②以其境過(guò)清 , 不可久居________③益奇而堅(jiān)________④或曰:“以慰夫賢而辱于此者。犬牙: 像狗牙那樣 。句子翻譯為: 小石潭中的魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依傍的。 故答案為:⑴像狗牙那樣;悲傷;更加;有人; ⑵①小石潭中的魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依傍的。到了這兒,我越發(fā)認(rèn)為造物者確實(shí)是有的。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn);且欲與常馬等不可得,安求其能千里也!愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。 ) A.不以千里稱(chēng)也先帝稱(chēng)之曰能C.駢死于槽櫪之間 B.B著稱(chēng);稱(chēng)贊。故此句可以翻譯為: 想讓它和普通的馬一樣尚且做不到,又怎么能要求它日行千里呢?(或:況且想讓它和普通的馬一樣都做不到,又怎么能要求它日行千里呢?) ② 良實(shí):善良誠(chéng)實(shí),這里形容詞做名詞,指善良誠(chéng)實(shí)的人;忠純:忠誠(chéng)純正;簡(jiǎn):挑選;拔:選拔;遺(w232。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語(yǔ)境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。13.閱讀文言文,完成小題。年與時(shí)馳,意與日去 , 遂或枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?(選自諸葛亮《誡子書(shū)》)【乙】④杜季良:名保,字季良。 ①靜以修身,儉以養(yǎng)德。(4)“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,從淡泊和寧?kù)o的自身修養(yǎng)上狠下功夫,“夫?qū)W須靜。③吾常為寒心,是以不愿子孫效也。⑥謹(jǐn)敕:謹(jǐn)慎端整。杜季良④豪俠好義,憂人之憂,樂(lè)人之樂(lè),清濁無(wú)所失⑤;父喪致客,數(shù)郡畢至,吾愛(ài)之重之,不愿汝曹效也。掌握常用文言虛詞的意義和用法,可以從以下幾方面入手:識(shí)記常用文言虛詞的意義和用法;結(jié)合語(yǔ)句翻譯確定該虛詞在句中的意義;根據(jù)虛詞在語(yǔ)句中的作用,巧妙的用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)來(lái)代替;先多朗讀,體會(huì)語(yǔ)氣,進(jìn)行判斷。故此句可以翻譯為: 這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人,他們的志向和心思忠誠(chéng)不二,因此先帝把他們選拔出來(lái)輔佐陛下。D推舉、推薦。C. ①且欲與常馬等不可得,安求其能千里也!②此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有是以眾議舉寵為督親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。 世有伯樂(lè),然后有千里馬;千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。神明的造物者似乎不會(huì)這樣做的,那么造物者果真沒(méi)有的吧?有人說(shuō):“(造物者之所以這樣安排是)用這美景來(lái)安慰那些被貶到此地的賢人。一條向西走,沿著它走過(guò)去什么也沒(méi)得到;另一條稍微偏向北而后向東,走了不到四十丈,路就被一條河流截?cái)嗔?,有石頭推成的小山橫亙?cè)诼返谋M頭。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。句子翻譯為: 從西山路口一直向北走,越過(guò)黃茅嶺往下走。清: 悲傷 。 ①潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。):碉堡,防守用的建筑物。③啤睨(p236。及是,愈以為誠(chéng)有。其一西出,尋之無(wú)所得;其一少北而東,不過(guò)四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠②。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。我有表彰的意思,所以為他作記。(他們)看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會(huì)有所不同吧? ⑷本題考查人物形象的把握,注意根據(jù)文章內(nèi)容的理解,概述人物形象。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。獻(xiàn)身勵(lì)志,不悔如初;結(jié)合“智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。”和“余嘉其意,故為之記云。 (4)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌模阏J(rèn)為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美? 【答案】 (1)到;規(guī)模;日光;把;修建,建造(2)①政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了。今年六十有七矣,其經(jīng)營(yíng)寺事,不懈如初,而其強(qiáng)力蓋有余也。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。 ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。文章材料是為主旨服務(wù)的,某部分內(nèi)容需不需要寫(xiě),是詳寫(xiě)還是略寫(xiě),這些都要根據(jù)文章的寫(xiě)作目的來(lái)決定,分析其作用也就是分析其對(duì)表現(xiàn)主旨的作用。 故答案為:⑴ A;⑵ C; ⑶ 寫(xiě)登樓者以物喜、以己悲的感情,是為了引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想感情,也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。 (2)A賓語(yǔ)后置的標(biāo)志;代詞?!吧锄t翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青”運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法。 去國(guó)懷鄉(xiāng)登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。一會(huì)兒就上飯了,旁邊只安置了菜羹罷了。 故答案為:⑴B;⑵C;⑶A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)實(shí)詞意義的理解及知識(shí)的遷移能力。都是表轉(zhuǎn)折的連詞。C. 賢能為之用C.意為公必盛饌 頗:非常(2)下列句子中加下劃線詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是(覺(jué)饑甚而不敢去n):食物
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