【正文】 信，內容應包括以下幾個方面：首先應和Sam先做一個交流，然后引出寫信的目的；接下來給出具體的建議，依據(jù)題目中給出的這四條，用正確的英語表達出來，還應注意補充一些內容，使文章更加充實；最后寫一個適當?shù)慕Y尾，如希望建議對你有幫助等。首先短文內容完整，包括了題目中要求的所有信息。9．4月23日是“世界讀書日”，你校英語俱樂部正在開展主題為“多讀書，讀好書”的活動。請你根據(jù)表格信息，用英語為其寫一篇介紹，詞數(shù)80左右。Hangzhou is the resort where Longjing tea is produced. 杭州是龍井茶出產的勝地。亮點句型：It is good for people to keep healthy by drinking Longjing tea. 喝龍井茶對人們保持健康有好處。例文點評：例文采用的是一段式，寫的是閱讀的好處，時態(tài)采用的是一般現(xiàn)在時，描述倡議時，描寫細致，條理清晰。語法規(guī)范、準確，用詞得體。如可以較常見的主謂賓結構或主系表結構為主，簡單句的句型可以使文章敘述清楚、簡潔。m happy to hear from know you want to learn Chinese are some suggestions.First, you should listen to the teacher and take notes carefully in class. Second, it39。、報紙等,在網上看一些中文語言類節(jié)目。寫作時注意了條理性，使文章具有層次感，條理清楚。在表格中有非常詳細的關于Tommy各方面的內容，我們需要用正確的英語把這些內容有條理的表達出來。2短文有以下幾個特點：首先文章內容完整，結構清晰。審題可知，這篇短文應主要使用一般現(xiàn)在時和一般過去時，注意根據(jù)表達需要使用正確時態(tài)，并注意謂語動詞的正確形式。班主任決定在下周舉辦一場“My Life At School” 主題 班會 , 邀請全班同學參加。、短語、句型。注意：1. 詞數(shù)。而復雜并列結構In China, unlike in the West, plates are placed on the table and shared by you feel unfortable with this, you can just say a polite thank you and leave the food there./ I hope you can take care of yourself and your family by doing housework./ if you like, I will teach you how to cook delicious ，豐富了短文內容，使表達多樣化，是本文的亮點。而固定結構But how to live in the greenhouse gases lifestyle?和I think as a middle school student, we should save the resources around us, such as the water, the electricity and so on. /Can you turn off the lights when you left the classroom? / If we can save more food, the peasants will plant more trees on their ，豐富了短文內容，使表達多樣化，是本文的亮點?！靖叻志湫投縋rotecting the environment is our duty. 保護環(huán)境是我們的職責。所提供的材料中列舉了近年來，各大城市霧霾（haze）情況越來越嚴重，主要從空氣污染的現(xiàn)象，原因，應對措施三個方面去介紹。（至少寫2點）（2） 空氣污染產生的原因。XtheXarguments.details的第一個理由。X.ground.alsoouttheiPads, ing into the classroomsCan you use an iPad in the classroom? The answer is yes! Recently, students and parents are arguing about the new teaching method._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】iPads, ing into the classroomsCan you use an iPad in the classroom? The answer is yes! Recently, students and parents are arguing about the new teaching method.The students don’t think they have to carry heavy bags any more. It’s cool to have lessons over iPads. It’s very interesting to study like that. They believe that they will learn more and better.However,parents think using ipads for too long will influence children’s eyesight. And some poor families can’t afford to buy iPads.I think in some ways iPads are good for us. We can search for information on the Internet at any time. It’s easy for us to chat with our classmates and teachers about our lessons.【解析】根據(jù)題目要求，需要書寫一篇議論文，探討iPad進課堂這一現(xiàn)象，以及人們對此的不同觀點和態(tài)度。文章需要使用一般現(xiàn)在時態(tài)，第三人稱。第一段：提出現(xiàn)象。ideatheargue第三段：However,ofoverweighabovementionedalso（至少寫2點）（3）減少空氣污染的措施。時態(tài)為一般現(xiàn)在時。這里Protecting the environment 做主語，用的是動詞的ing形式。在學習中注意總結牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當引用，使文章表達更有邏輯性，也更富有條理。在學習中注意總結牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當引用，使文章表達更有邏輯性，也更富有條理。100詞左右（文章開頭結尾已給出，不計入總詞數(shù)）；2. 文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名等信息；3. 文章必須包含提示中的所有信息，并按要求適當發(fā)揮。并運用適當?shù)木湫秃瓦^渡詞銜接。請你根據(jù)以下提示，寫一篇發(fā)言稿。內容應主要包括三部分：首先是初中三年里的美好回憶；然后是不開心的事情；最后展望自己未來的高中生活。短文分三段，第一段基本是題目中給出的開頭，作者使用一句話引出下文；第二段是主體，介紹了過去美好的回憶以及不開心的事情；最后一段對未來進行了展望。個好處）Honour他在家?guī)椭黾覄?。表格中涉及的內容較多，寫作時要注意表達的條理性。短文注意到了長短句的結合，并恰當?shù)氖褂昧艘恍┻B詞，使文章表達的連貫。s a good idea to talk with your classmates in Chinese. And don39。為提升文章檔次，可以穿插使用并列句或復合句以及其他一些復雜句式。文章中的語句以簡單句結構為主，也使用了并列句和復合句，調整了文章的結構。高分亮點：短語：Firstly；Secondly；Finally；a good way to do sth；broaden our knowledge and horizon。It is+adj.（for sb.） to do sth. （對某人來說）做某事是怎樣的。Which引導的限定性定語從句。10．為了吸引外國游客，杭州旅游網希望對杭州茶文化進行宣傳。s a good idea to talk with your classmates in Chinese、I think it can help you to improve your pronunciation、In a word, if you have good w