少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作階段匯報(bào)材料(完整版)
【正文】 開展“城鄉(xiāng)手拉手 共架連心橋”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)手拉手活動(dòng)。 3月20日，以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)?！眴?dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)舉行。 為迎接建國(guó)60周年，積極推動(dòng)我校小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合 “做一個(gè)有道德的人”及“禮儀特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，6月19日我校開展了“朵朵葵花向太陽(yáng)”及“校園小衛(wèi)士”活動(dòng)?！ ?010年9月12日，我校以“慶佳節(jié)吟風(fēng)賞月，話和諧中秋同歡”為主題，舉行賈小莊小學(xué)我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育、法制教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，將少先隊(duì)工作納入全團(tuán)工作體系，開展豐富多彩的教育活動(dòng)?！ ∩傧汝?duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。是少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場(chǎng)”效應(yīng)的教育場(chǎng)?！ ⊥ㄟ^樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成?！ 〖訌?qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。有力地推動(dòng)了我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)在5月份舉行的城西區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任了演奏任務(wù)。通過標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)程序，讓隊(duì)員真正感受到了一種少先隊(duì)組織的歸屬感與責(zé)任感。通過一系列紀(jì)念活動(dòng)，更加激發(fā)了全體隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感，隊(duì)員們紛紛表示將在隊(duì)旗的指引下，好好學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)讓他們感受親情的溫暖，學(xué)會(huì)孝敬父母，做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民！ 開展了藝術(shù)節(jié)系列“歡樂和諧迎華誕、激情飛揚(yáng)慶六一”文藝展演活動(dòng)，活動(dòng)緊緊圍繞“喜迎華誕、歡慶六一”這個(gè)主題。布置“溫馨教室”的終極目的是促進(jìn)人的發(fā)展，這包括教師和學(xué)生，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)市民思想道德建設(shè)，不斷提高市民的思想道德素質(zhì)、社會(huì)公德意識(shí)和城鄉(xiāng)文明程度。樂于助人的火種在學(xué)生心中傳遞，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛他人的良好品行。2010年10月13日，學(xué)校大隊(duì)部開展了“最是書香能致遠(yuǎn)腹有詩(shī)書氣自華”， “我與父母共讀一本書”讀書展示活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭?！ ∥濉⒑霌P(yáng)優(yōu)秀校園文化，營(yíng)造文明育人的新環(huán)境 學(xué)校積極營(yíng)造“重禮儀、講文明”的校園文化氛圍，通過紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，宣傳《公民道德建設(shè)綱要》、社會(huì)主義榮辱觀等內(nèi)容，使學(xué)生在教室布置、走廊、墻壁中處處受到熏陶。讓學(xué)生新走其間或游戲當(dāng)中受到傳統(tǒng)文化的影響和熏陶。 15 / 15。并以少先隊(duì)組織為載體，充分發(fā)揮其育人功能，在工作中明確時(shí)代主題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員思想道德教育?！ W(xué)校通過精心布置，讓每一面墻壁都成為育人的場(chǎng)所，充分利用將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、科學(xué)教育的陣地?！?
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