少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作階段匯報(bào)材料-閱讀頁
2025-04-02 01:30本頁面
【正文】 義“四有”公民是我們?nèi)兄行W(xué)生義不容辭的責(zé)任，“小手拉大手，同做文明人”，通過活動(dòng)促使全體師生從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，以高素質(zhì)的文明形象去影響身邊的每一個(gè)人。 開展“城鄉(xiāng)手拉手 共架連心橋”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)手拉手活動(dòng)。這次活動(dòng)以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、城市流動(dòng)兒童、家庭困難子女和孤殘兒童進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)為目的，增進(jìn)城鄉(xiāng)小朋友的互相了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)城鄉(xiāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。通過活動(dòng)，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗(yàn)友誼可貴的能力等?！ ±媒處煿?jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育活動(dòng) 多年來，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開展“五愛活動(dòng)”，并以“愛心、孝心”為切入口，兩大行動(dòng)成為學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的特色。少先隊(duì)員將精美的溫馨祝賀書簽掛在校園中，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，同時(shí)祝賀這個(gè)屬于辛勤園丁的日子?！ ≡谀赣H節(jié)到來之際，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出了“溫馨五月天，感悟母親節(jié)”的倡議，讓大家都有一顆感恩的心，記住母親節(jié)，記住母親的愛?！ ∽x書活動(dòng) 為了推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，提高大家的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校大隊(duì)部利用假期向全體隊(duì)員和家長發(fā)出讀書倡議，提倡親子共讀并撰寫讀書心得。2010年11月開展了“閱讀百科，增長知識(shí)，陶冶情操”為主題的“同游百科園”讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識(shí)和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對(duì)孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信、邪教教育，舉辦了禁毒展覽、文明小使者簽名活動(dòng)等?！ ∪隗w育教育于德育教育是我德育工作的一大特色。學(xué)校的武術(shù)操、鍋莊舞和獨(dú)輪車活動(dòng)也開展得有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。 學(xué)校加大對(duì)校園環(huán)境方面的投入，規(guī)劃好校園文化建設(shè)格局，從綠化美化入手，構(gòu)建學(xué)園、花園、樂園、家園和校園美觀化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化的校園文化模式，使校園凸顯秩序井然、生機(jī)盎然的特色，使之更適宜師生的工作和學(xué)習(xí)。讓樓道走廊變?yōu)樗囆g(shù)殿堂，把師生們的書法作品、繪畫作品、電腦作品等分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，使之受到美的教育。行成于思,毀于隨”等含義深刻、發(fā)人深省的名言警句石刻于文化墻上，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，又使師生和市民受到熏陶。最近，在校園操場(chǎng)周圍修建“中華古詩三千年”詩歌大道?！ ≠Z小莊小學(xué)重視未成年人思想道德建設(shè)，在工作中確立了“德美一體、以美輔德”的工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的文件精神，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在上級(jí)少工委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校少先隊(duì)不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極開展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。為少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作做出自己應(yīng)有的努
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