【正文】 生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。 主要收獲及存在問題 ： 通過黨員冬訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)了黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了黨政組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和省委十三屆五次全會(huì)精神rdquo。通過學(xué)習(xí)使黨員教師深刻認(rèn)識(shí)《條例》是我們黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)，對(duì)黨支部工作作出全面規(guī)范，為新時(shí)代支部建設(shè)提供了基本遵循。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想rdquo。召開總支委員會(huì)議，進(jìn)行深入細(xì)致的分析研究后制定具體冬訓(xùn)方案，并成立冬訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保冬訓(xùn)工作順利開展。 五、本學(xué)期存在問題： ，個(gè)別問題存在拖拉、部門間推諉現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)改正。 (2)投入資金3萬元完成繪本館建設(shè)，建成凌源市高標(biāo)準(zhǔn)繪本閱讀場(chǎng)館，打造良好閱讀環(huán)境。科學(xué)配置學(xué)校資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益。 ，新建2284平方米教學(xué)樓正式投入使用，極大的改善了師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底解決了原來專用教室不足的缺憾。勇當(dāng)高質(zhì)發(fā)展后發(fā)先至急先鋒，加快建設(shè)強(qiáng)富美高新連云rdquo。為主要內(nèi)容專題學(xué)習(xí)拉開本次冬訓(xùn)的序幕，通過本次專題學(xué)習(xí)，給全校黨員干部群體堅(jiān)定了信心，使黨員干部知曉港城發(fā)展取得的成就和未來發(fā)展的方向。、做到ldquo。 在組織集中培訓(xùn)的同時(shí)，我校黨總支還通過黨員qq群等發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括ldquo。等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。 新課程對(duì)教師提出了更大的挑戰(zhàn)，它要求教師對(duì)教材有深刻的理解，理解編者的意圖，充分挖掘所提供教材的有用性?？梢娐?lián)系實(shí)際能夠激起他們學(xué)習(xí)的愿望，并且使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有許多數(shù)學(xué)問題，還能夠有效地使數(shù)學(xué)課堂延伸。發(fā)展題是有一定難度的，又來了3人，如何平均分為3組。 (2)合作學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考相結(jié)合。我把這節(jié)課分為三個(gè)部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，分別是口算、筆算、估算。 在復(fù)習(xí)課時(shí)，我仍然注重學(xué)生個(gè)人自主探索及小組合作交流相結(jié)合。 不足之處： 這節(jié)課較多是讓學(xué)生來說，讓學(xué)生實(shí)際練習(xí)、動(dòng)手做的題目較少。 加強(qiáng)規(guī)范要求，嚴(yán)把過程關(guān)。并最終實(shí)現(xiàn)能主動(dòng)地采用合適的方法解決問題。學(xué)期初，鉆研了《新版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串。 注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、能力和實(shí)踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。 在《對(duì)稱圖形》中，學(xué)生通過撕、折、剪等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了對(duì)稱圖形的特征?？梢婐B(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要的。要求學(xué)生靜下心來讀通題目，劃出關(guān)鍵字詞，理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，明白所解答的問題之后再動(dòng)筆進(jìn)行解答。由于家長(zhǎng)和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，從而導(dǎo)致教育觀念的不同。展望未來，爭(zhēng)取通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階。我們以此和各位老師共勉。就讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧! 蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。 同樣的教學(xué)內(nèi)容，在二班和五班兩部分學(xué)生的教學(xué)效果卻大不相同。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)題目分析的能力都有不同程度的提高。還缺乏良好的計(jì)算習(xí)慣，尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算之后，先后順序搞不清楚。 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際教數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多數(shù)都和生活實(shí)際相聯(lián)系，在教學(xué)中，我把教材和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)的結(jié)合起來，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)5 為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作，下面我將取得的成績(jī)和存在的問題、困惑兩個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中探究知識(shí)的能力 波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。學(xué)困生不是學(xué)不好，而是由于個(gè)性的學(xué)習(xí)心理、特點(diǎn)、品質(zhì)造成學(xué)習(xí)過程注意力集中度差，反應(yīng)慢，遺忘快等現(xiàn)象。例如：在針對(duì)一些圖形，通過統(tǒng)計(jì)分別找到個(gè)數(shù)這樣的題目時(shí)，我要求學(xué)生從簡(jiǎn)到難，分別做好記號(hào)，對(duì)于沒有做記號(hào)的學(xué)生，哪怕答案正確，也予以批評(píng)，目的是硬性規(guī)范，提高正確率。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)3 本學(xué)期總復(fù)習(xí)分五課時(shí)，我在教學(xué)中做了以下幾