小學(xué)后勤工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 決不吝嗇老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 在教學(xué)中，新課后的練習(xí)如何設(shè)計(jì)才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究。 在每節(jié)課上，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課，一定要留足讓學(xué)生自由支配的時(shí)間。 在單元檢測(cè)中，我常常遺憾的發(fā)現(xiàn)，好多學(xué)生錯(cuò)題的原因是沒有讀懂題目的意思，只要讓他自己再讀一讀，他就會(huì)很快的把這道題做對(duì)，就其原因?qū)W生和家長(zhǎng)的看法相同，認(rèn)為是粗心造成的。 重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 教育家孔子云：少年局性，習(xí)慣之為常。 在《統(tǒng)一長(zhǎng)度》中，學(xué)生通過用不同的測(cè)量工具測(cè)量不同物體的長(zhǎng)，到用不同的測(cè)量工具測(cè)量同一物體的長(zhǎng)，再到用同一測(cè)量工具測(cè)量同一物體的長(zhǎng)的實(shí)踐操作活動(dòng)中體會(huì)到統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。 上課。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)4 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。統(tǒng)計(jì)與找規(guī)律有一定的方法，我們要充分的做好示范，更重要的是做好比較與溝通，同樣是做記號(hào)，有的清楚，一目了然。 選擇典型范例進(jìn)行剖析，從方法的角度用兒童可以理解的語(yǔ)言，描述數(shù)學(xué)現(xiàn)象、解釋數(shù)學(xué)規(guī)律。 五、采用小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在這節(jié)課中，有直接讓學(xué)生口算的題，有個(gè)人比賽、判斷正誤并改正、列豎式計(jì)算、找近似數(shù)、估算及解決問題的內(nèi)容，形式多樣。 整節(jié)課，我有點(diǎn)小小的遺憾，時(shí)間分配不是恰到好處，拖了3分鐘。讓學(xué)生通過說展現(xiàn)思維過程，表達(dá)自己的想法。第三步，讓學(xué)生用除法獨(dú)立解決“每組有幾人?”“可以分成幾組?”這兩個(gè)問題。通過回憶“同學(xué)們玩游戲”的情景，讓學(xué)生看主題圖，在圖中收集信息，提出用除法解決的問題。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋分析、解決問題的習(xí)慣。 總之，通過這次黨員冬訓(xùn)，提高了我校廣大黨員的理論水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了凝聚力，全校黨員干部統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，必將為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。區(qū)委十屆六次全會(huì)精神rdquo。 。四個(gè)意識(shí)rdquo。市委十二屆七次全會(huì)精神rdquo。 小學(xué)黨員冬訓(xùn)工作總結(jié) 根據(jù)省市區(qū)冬訓(xùn)工作統(tǒng)一部署、連區(qū)委教〔20XX〕2號(hào)文關(guān)于認(rèn)真組織開展20XX20XX年度基層黨員冬訓(xùn)工作的意見相關(guān)要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展黨員冬訓(xùn)工作，取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作的系列講話精神和省市區(qū)委決策部署，緊扣冬訓(xùn)ldquo。 (4)投入資金10萬(wàn)元完成原教學(xué)樓刮白、走廊文化建設(shè)工作，極大的改善了師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)后勤工作總結(jié) 在市教育局和畢校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤部門全面貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)市教育局的各項(xiàng)工作部署，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，扎實(shí)有效地開展工作，本年度我校后勤取得了突破性進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、工作中堅(jiān)持常規(guī)管理： 建立健全賬目和財(cái)務(wù)管理手續(xù)。 (5)投入資9萬(wàn)元，購(gòu)置軍樂隊(duì)樂器兩批次28件，保證了樂隊(duì)正常訓(xùn)練及參賽。強(qiáng)基惠民rdquo。、ldquo。、堅(jiān)定ldquo。應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)rdquo。、ldquo。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)5篇 工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。使學(xué)生在解決問題的過程中，體會(huì)兩個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系，受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。這是同學(xué)們生活中經(jīng)常發(fā)生的`，是符合現(xiàn)實(shí)生活的。第四步，回顧解決問題的方法，并比較兩題之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，進(jìn)而使大家能夠多留心身邊的數(shù)學(xué)信息和問題，并解決這些問題。在說的過程中理解“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份來分，看能分成份”的除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握解決方法。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)2 這節(jié)課是二年級(jí)下冊(cè)教科書第七單元的最后一個(gè)內(nèi)容《整理和復(fù)習(xí)》。這個(gè)單元主要是計(jì)算，我通過各種形式的題型讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容理解和掌握得更好。 課前我就提出明確的要求，并采用小組獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，對(duì)課堂中學(xué)生的組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，用小組的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。如解決問題的教學(xué)，通過揭示條件與所求的。有的最后一塌糊涂。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生
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