小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文(完整版)
【正文】 更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目! 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié) 時光流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。 加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各老師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。 三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。每學(xué)期開展聽評課。 大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進(jìn)展，為培育未來需要的人才打下基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推動素質(zhì)教育注入了新的活力，而老師是實(shí)施新課程的根本主體。尤其對實(shí)驗(yàn)班級的教材仔細(xì)進(jìn)行了分析。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣揚(yáng)學(xué)習(xí)。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。首先，老師人人登臺，人人參加，每位老師都仔細(xì)預(yù)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。人人確定專題，參加研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。重視學(xué)生個性的進(jìn)展。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通，讓有經(jīng)驗(yàn)的老老師談出自己好的做法，這樣為年青老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加促進(jìn)老師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 11 / 11。 綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，仔細(xì)做好課堂教學(xué)工作，主動實(shí)施課程改革。同時做好表彰評價工作，對期中，期末考試我們仔細(xì)組織評卷，溝通。增強(qiáng)老師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必定的趨勢。其次，各位老師分別進(jìn)行了專題講座，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。這樣發(fā)揮每個人的作用，宣揚(yáng)推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。 組織老師進(jìn)行了對前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn)，提問題，出點(diǎn)子。之后，我們集中評價、分析討論、溝通。大家暢所欲言
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