【正文】 要永遠坐在前排。：我喜歡原標題，因為原標題揭示了文章的中心，簡潔明了。他跟我說，老瓜瓢其實還有另外的名字，叫作上天梯——不錯，善良不會因苦難而泯滅，厄運有時正是勇者登天的梯。等到寒霜降臨，老瓜瓢枯黃的蔓上紡錘形的果實便變黃、開裂。⑩我把對小偉的同情藏在內(nèi)心深處——他是那樣的從容，那樣的達觀，令我覺得同情倒是一種玷污。老瓜瓢不在乎這些，它是蔓生植物，長得細細長長，掐了尖不會耽誤它“癡長”。也許是太姥姥見慣世事風云的淡定感染了他，他（ ）被父母遺棄，（ ）并沒有染上憂郁情緒。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實，只是耀人眼目而已。4.①平易近人。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧?！笨斐鲩T的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者。⑵主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。其他依次類推。 消失——________ （3）這個小村莊的故事告訴我們什么道理？ 【答案】（1）表示轉(zhuǎn)折（2）增加；那樣；出現(xiàn)（3）要保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。 然而，不知過了多少年，多少代。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的紫煙消失在天空中了。 村里住著幾十戶人家。20202021年 四年級下冊閱讀理解20篇(附帶答案解析)（word）一、四年級語文閱讀理解練習1．閱讀下文，回答問題一個小村莊的故事家家都有一兩把很鋒利的斧頭。在一個雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。消失：逐漸減少以至沒有或[人或事物]由近及遠逐漸到看不見。平時注意多積累，增加詞匯量。”我們謝絕了她的好意。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。老式家具，陳設(shè)簡單、樸素。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。替青年學子看管行李；明明很累，也接待采訪。3．善良的孩子在成長盧海娟①住在鄉(xiāng)下，最愛的，就是籬笆附近那些老瓜瓢。⑤春天，太姥姥在園子里種菜，小偉也在籬笆邊上忙活。見小偉吃得津津有味，我也試著嘗了一下，一種微甜的野香立刻征服了我的舌頭。?有一次，我因為生病在家休息，意外地發(fā)現(xiàn)小偉沒去上學。那時，放學后，小偉常常待在園子里，把老瓜瓢的種子放飛——那是些有著白色種毛的小家伙，它們像蒲公英的小傘兵，在深秋的日子里快樂地飛舞。（選自《雜文月刊》2015年第17期，有刪改）。示例二：我喜歡改后的標題?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。多指人的品德才能。更重要的是把“永遠都坐前排”由理想變成行動。她眼疾手快，盛一碗剛撈起來的米飯，左三圈右三圈，三五下就捏成了一個大飯團。父親是個放映員，經(jīng)常走村串戶地放電影，百家飯、百家味都嘗過，卻還是覺得家里的飯最合胃口。母親到處打聽了偏方，什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物，都讓我吃了個遍。 ②段和第③段畫線的句子，談一談你在其中體會到了什么。作者通過對母親、母愛的贊美和自我批評，含蓄地呼吁人們多關(guān)愛父母、關(guān)心老人。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。“父親是一條魚”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。（2）運用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無幾。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問?！彼畠旱氖终f?！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。：我們的教師上課時發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟到了垃圾能里。于是他再次踏上旅途，忍饑挨（225。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。⑦少年終于一償夙愿，美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫⑧有人曾經(jīng)問他：“是什么支持著你走過那么艱難的歲月？”他笑著說；“是屋頂上的月光。，說說“屋頂上的月光”的真正含義。10．爸爸教我讀中國詩程怡①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。”我當時的感受真是難以名狀?！拔摇钡脑娪郎y忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達了“我”對爸爸的感謝與懷念。他叫阿明，某師范大學二年級學生。 沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學。 三個月后，阿明死了，死得很安詳。 【答案】 （1）m237。這一句話表達了阿明在短暫的生命旅程中，不向病魔低頭，勇敢地與病魔作斗爭，那種頑強的生存意識，對生命的追求，對美好生活的向往，對理想的的執(zhí)著的態(tài)度的堅強的精神，令人敬仰。12．閱讀文段，回答問題。要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。心里想的事情，一定能辦成?！敬鸢浮?（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河（2）破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。 （3）B 【點評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（1）在文段中找出下列詞語的近義詞。②月夜聽眠曲。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 登黃山記（節(jié)選）季羨林它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征。 （4）給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，不改變句子意思。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。 閑談“讀書法”所謂總，就是對全文形成總體印象。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（a）我的眼睛濕潤了。牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：“爸爸，慶賀你的生日！” 牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問題：“怎么這么多??？” （2）聯(lián)系全文看，標題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①________，②________。聯(lián)系全文看，標題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①替本文作者過生日，②本文作者的母親過生日。一團團，一簇簇綠的蒼翠欲滴，白的晶瑩透亮。有的鉆進花瓣環(huán)抱的花蕊，有的飛來飛去，一刻不停地忙碌著，多么勤勞的小生靈?。、诔尤耍篲_______。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（3）、（4）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。 我贊美竹子的無私奉獻精神，但更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展身子。 （2）短文重點寫了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力。 （5）將文中劃線的句子改成陳述句。（6）①正確；②錯誤；③正確 【解析】【分析】（1）這道題是按課文原文填空，仔細讀第一自然段就能找到答案。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。“歲寒三友”指松、竹、梅；③正確 故答案為：（1）竹竿、竹皮、竹瀝、竹茹、竹筍 （2）春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。 【點評】（1）解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。 在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。 含笑不________（以 倒（像 音同，形、意不同，組詞不同。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力?！蔽壹泵馈６裉爝@一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上？早是六點！天哪，那是黎明前最黑的時候！這座落在山腳下猶如荒島的小學校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?，告訴她們我有多么擔心?！雹哒驹谕脸巧?，冷風撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠處，山坡上傳來一群孩子的說話聲。侯婕飛奔著撲進我懷里?！蔽揖o緊地抱著她，什么也說不出。“快看！教室燈亮了！“快點兒，咱們遲到了！”幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來，大大的書包在他們身后一顛一顛。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班的師傅，我來不及過多地解釋，只有點點頭表示歉意。④匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門?！白蛱煲辉?，候婕要轉(zhuǎn)學回老家。要注意本體和喻體特點的一致性。 （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （4）注意劃線詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。 我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。 （3）本題考查文章的寫作手法。 我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？ （3）借物喻人 （4）A B （5）我想，竹子的品格體現(xiàn)的正 是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神?！白詮姴幌ⅰ毕ⅲ和Ｖ?。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 ①這段文字寫了竹子的用途和品格。 （3）短文在寫法上同《白楊》一課相似，都是________的文章。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。 竹子②楚楚動人：形容花兒鮮艷美麗。 （4）用“”畫出文中具體描寫橘花“形態(tài)不一，婀娜多姿”的句子。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。第二處：桌面上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前最喜愛的食物。 母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上。 ②妻子邊找酒邊嘮叨：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準備。16．閱讀下文，完成練習。故選“因此”；②分句之間是條件關(guān)系。 無論……都……①魯迅先生喜歡“跳讀法”，________他認為，若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的。 因此……”如此“腳踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結(jié)合起來。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。 （4）考查關(guān)聯(lián)詞的運用?！敬鸢浮?（1）名實相符；在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天（2）承上啟下（3）四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。一轉(zhuǎn)過山角、就能看到峭壁上長著一棵松樹。 過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。②月夜聽眠曲。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。可結(jié)合語境理解詞義。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（1）把黃河治理好的辦法是：________。 （4）考查對句子的理解及知識的積累。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。 天堂里的老師（1） （2）上學前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；（3） ，文中的“爸爸”是一個怎樣的人？請概括他的形象。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。之后，爸爸開始教我讀詩。”此時的“他”想了些什么？請發(fā)揮你的想象，寫出此