【正文】 從缸中爬出分析，很容易想到司馬光砸缸的故事。如創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂,是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不竭動(dòng)力,過去二輕的改革和發(fā)展靠創(chuàng)新,今后高起點(diǎn)發(fā)展仍離不開創(chuàng)新。（60字以內(nèi)） ________（3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫）下面對(duì)聯(lián)已寫出上聯(lián)，請(qǐng)你物繞活動(dòng)主題，續(xù)寫下聯(lián)。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫。根據(jù)以上結(jié)論提出一個(gè)合理化的建議：如老師和家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著，特別是中國(guó)古典名著。 《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》讀過原著的24人29人18人48人看過影視的98人83人42人16人【答案】 （1）環(huán)節(jié)：朗誦名著片段； 目的：讓同學(xué)們感受名著語(yǔ)言的魅力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考察了宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫?；顒?dòng)方案即為活動(dòng)過程的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，所以先要設(shè)計(jì)好活動(dòng)的形式。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點(diǎn)，絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題。 （2）根據(jù)你所知道的辯論前的準(zhǔn)備工作，提出合理可行的建議。 （3）【信息我篩選】作為正方代表，在準(zhǔn)備的過程中，你搜集到了以下材料，比賽中你能用上的材料有________，對(duì)方可能用上的材料有________。答題時(shí)認(rèn)真觀察圖片，然后把觀察對(duì)比后的信息用簡(jiǎn)潔的、連貫、得體的語(yǔ)言進(jìn)行表述。 （2）認(rèn)真觀察圖片，把參觀時(shí)需要帶的東西、參觀的時(shí)間、取票的時(shí)間、參觀隕石博物館應(yīng)注意的事項(xiàng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。你將如何回復(fù)舅舅? （2）預(yù)約成功后，請(qǐng)你給舅舅寫一個(gè)參觀提醒。答題時(shí)要結(jié)合平時(shí)的積累選擇即可。 （2）ABC都表達(dá)了愛國(guó)思想，而D表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。（3）為了對(duì)“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵有更準(zhǔn)確的了解，班級(jí)在家長(zhǎng)和學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查，結(jié)果如下： “風(fēng)流人物”內(nèi)涵認(rèn)可度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表英雄人物科技工作者娛樂明星家長(zhǎng)45%50%5%學(xué)生35%15%50%仔細(xì)分析上表，從中概括出兩條信息。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 邀請(qǐng)函尊敬的王老師： 此致敬禮！2019年1月20日九（1）班班委①邀請(qǐng)函在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：________。（不得出現(xiàn)數(shù)字）【答案】 （1）署名和日期位置對(duì)調(diào)；具體時(shí)間；地點(diǎn)；屆時(shí)請(qǐng)您光臨指導(dǎo)（2）D（3）①家長(zhǎng)、學(xué)生在理解“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵中對(duì)“英雄人物”認(rèn)可度都比較高。 （3）認(rèn)真觀察“ “風(fēng)流人物”內(nèi)涵認(rèn)可度調(diào)查統(tǒng)計(jì)表”，可以看出家長(zhǎng)對(duì)英雄人物、科技工作者、娛樂明星內(nèi)涵認(rèn)可度分別為： 45%、50%、5%；而學(xué)生對(duì)英雄人物、科技工作者、娛樂明星內(nèi)涵認(rèn)可度分別為：35%、15%、50%；由此看出家長(zhǎng)、學(xué)生在理解“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵中對(duì)“英雄人物”認(rèn)可度都比較高；家長(zhǎng)在理解“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵中對(duì)“科技工作者”認(rèn)可度比較高，對(duì)“娛樂明星”認(rèn)可度比較低；學(xué)生在理解“風(fēng)流人物”的內(nèi)涵中對(duì)“科技工作者”認(rèn)可度比較低，對(duì)“娛樂明星”認(rèn)可度比較高。 ⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 【答案】 （1）圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1．2米不需要買票”回復(fù)即可。 故答案為：⑴ 圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1．2米不需要買票”回復(fù)即可。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。（只填序號(hào)） ①孟母三遷 （3）正方觀點(diǎn)為“養(yǎng)成好習(xí)慣主要靠自我約束”，祖逖和齊白石都是通過自我約束而形成好習(xí)慣，與此相符。 ⑵本題考查提出建議的語(yǔ)言表達(dá)能力。要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言，語(yǔ)言通順、有條理。本題有活動(dòng)設(shè)計(jì)的例子，仿寫即可?；卮鸫祟}時(shí)要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語(yǔ)擬寫試題，在語(yǔ)言上應(yīng)具有語(yǔ)言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特。（2）問題：在讀外國(guó)文學(xué)名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視的同學(xué)多；而在讀中國(guó)古典名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視作品的同學(xué)少。 故答案為：（1） 環(huán)節(jié)：朗誦名著片段；目的：讓同學(xué)們感受名著語(yǔ)言的魅力。在得出結(jié)論后再根據(jù)結(jié)論有針對(duì)性地提出建議，注意提出的建議要合理，要具有可操作性。 上聯(lián)：改革開放圓國(guó)夢(mèng)下聯(lián)：________【答案】 （1）示例：創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新依靠發(fā)展,發(fā)展離不開創(chuàng)新,它們的關(guān)系相互承接,互為因果。敘述故事時(shí)語(yǔ)言要生動(dòng)流暢，真切感人。（2）示例：一群孩童在玩耍，一個(gè)小孩不小心掉入盛滿水的水缸中。②平仄相合，音調(diào)和諧。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。致語(yǔ)文老師：________。 （2）本題考查個(gè)性留言的擬寫?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。書寫時(shí)要注意和題干保持一致，正確無(wú)誤；盡量使用楷書字體書寫，確保書寫美觀。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。【解析】【分析】（1）“為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，宗旨是用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩(shī)意生活。 故答案為：（1）【示例一】任務(wù)一：我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。 （2）本題考查針對(duì)具體要求擬寫郵件。 2019年3月，在全國(guó)“兩會(huì)”上，《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育發(fā)展的提案》備受關(guān)注，“家庭教育立法”提上日程。如：我反對(duì)“家庭教育立法”。 【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。狐貍想:我正口渴呢。如可理解為狐貍吃到了葡萄，但它還說(shuō)：“它是酸的”。這里主要是為了諷刺嫉妒者。 早在唐宋時(shí)期，“婺州東白”（即“東白春芽”）即聞名于世，貴為貢茶。再者，設(shè)計(jì)活動(dòng)的過程：可依據(jù)活動(dòng)的目的來(lái)設(shè)計(jì)。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。請(qǐng)從材料一中任選一幅圖片，說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中與之相關(guān)的情節(jié)?！敬鸢浮?（1）選圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。（3）①刪去“劉慈欣作品就獲得了國(guó)際雨果獎(jiǎng)，好厲害呀”。可是，我的勇敢同伴不可能躲開，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。如霍金的預(yù)言可以實(shí)現(xiàn)，從《海底兩萬(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇，“我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號(hào)’”，這些科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如邀請(qǐng)專家開設(shè)講座、編輯科幻雜志等。 ⑵霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 ⑵本題考查考生的想象能力及語(yǔ)言的表達(dá)。 海灣隧道的建設(shè)進(jìn)展始終為南北兩岸市民所關(guān)心?！窘馕觥俊痉治觥靠煞治鲫P(guān)鍵句“汕頭海灣隧道是汕頭市第三條過海通道”“項(xiàng)目預(yù)計(jì)2020年4月達(dá)到通車條件”等句，即可整理出“汕頭第三條過海通道有望2020年建成”的答案。一般格式是誰(shuí)干了什么事或者哪里發(fā)生了什么事。答題時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，表明其變化即可。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。15．從首屆開始，數(shù)博會(huì)已連續(xù)五年在貴陽(yáng)召開。故答案為： 示例1：汕頭海灣隧道預(yù)計(jì)2020年通車。據(jù)媒體消息，目前汕頭海灣隧道東西線盾構(gòu)正在有序掘進(jìn)，其中東線盾構(gòu)已掘進(jìn)137環(huán)、274米。 汕頭海灣隧道是汕頭市第三條過海通道，是國(guó)內(nèi)首座地處8度地震烈度區(qū)的盾構(gòu)隧道，以其施工難度高聞名于世界工程界，被多名院士