【正文】 上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。土地漸漸________起來，花草樹木漸漸________起來，江河________歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________?！庇裉m花說。 春風(fēng)姐姐邁著輕盈（y237。②獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”狐貍回答說：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進(jìn)來了。每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。（1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。 石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。 ①小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xi224。4．閱讀短文，回答問題。（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，橫線畫出來。）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（ɡǔn）進(jìn)大海中。 園園）的，朝______（zhāo ch225。 愛玩的太陽娃娃用音序査字法先查大寫字母________,再査音節(jié)________。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?，小朋友們看見香甜的果子，就不想離開了。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。 選文的第一段寫秋天的色彩，第二段寫秋天的氣味 。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。 （2）給下面句子中畫線的詞語換個(gè)說法,使句意不變。o）著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)______（ch225。 （2）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。 小豬學(xué)本領(lǐng) 小豬看到小貓?jiān)谂罉?，爬上爬下真神?小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。n m249。 后來，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。②小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。它們是最先完成的東西。 最后”（1）短文共有________個(gè)自然段，標(biāo)出自然段號(hào)。（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)楹傊繽_______，狐貍想：如果________，所以狐貍不進(jìn)洞探望。ng）的腳步，悄悄地來到人間。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。 （2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是________，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是________，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________，青蛙媽媽卻說春風(fēng)是________。 天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。（1）選擇合適的詞語的序號(hào)填在文段中的橫線上。（2）羿為什么要留下最后一個(gè)太陽？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。柳樹的頭發(fā)是綠色的。10．閱讀理解天鵝湖nɡ）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。n）得更加美麗了。 【解析】””（3）呆頭呆腦；無緣無故；無影無蹤（4）我們要遵循一切客觀事物發(fā)展的規(guī)律，反之會(huì)適得其反?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。 先生拿著戒尺_(dá)_走到孫中山跟前__厲聲問道__你會(huì)背了嗎__先生拿著戒尺_(dá)_______本文指同學(xué)們聽了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。①霎時(shí)：指時(shí)間很短。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。一________小詩 【答案】（1）片；首；張（2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。我呢，可比你強(qiáng)多了。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。驕兵必?cái)　敬鸢浮?（1）B（2）這則故事中的蚊子象征打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。 這棵經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的古樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛它。 （2）舅父認(rèn)為家里富不起來的原因是什么？找出相關(guān)句子?！敬鸢浮?（1）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛；討厭（2）舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院中間一棵樹，不就構(gòu)成個(gè)“困”字嗎？；②（3）四合院里沒了樹，人住在里面，就成了一個(gè)“囚”字，是要坐牢的。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。 （1）這篇短文共有________個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有________句話。 【答案】（1）③；①；②（2）問啄木鳥；問水牛；問蜜蜂（3）③ 【解析】19．閱讀下文，回答問題。哦！我成功了?。?）短文中的“跳舞”是指________。 一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。 【答案】 （1）A（2）堅(jiān)強(qiáng)（3）水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探明藕的方向，然后依著它生長(zhǎng)的方向一點(diǎn)點(diǎn)把泥踩去，收獲了一根又一根完整的鮮藕。（3）做任何事情都要積極開動(dòng)腦筋。（1）填一填。從給出的詞語“又香又脆”來看，是又A又B式結(jié)構(gòu)，如：又松又軟、又白又胖、又大又圓。讀了這段話，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且物產(chǎn)豐富。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。”驢子說道，就躺在了地上。 當(dāng)驢子落進(jìn)水里時(shí)，才驚醒過來。沒有________（m242。 結(jié)冰________（ji233。（5）讀了短文，我懂得________。 據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆。一________小巷子她每天早上都要包很多湯圓去賣。 B.雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻都想著別人，他把愛心撒遍了祖國(guó)各地。（4）火鍋；烤魚；酸辣粉；賴湯圓；略 【解析】25．閱讀下文，回答問題雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。她包的湯圓味道好，個(gè)兒大，還很便宜，大家都爭(zhēng)著去買，所以她的湯圓出了名。 我的家鄉(xiāng)在號(hào)稱“天府之國(guó)”的四川成都。o；m233。jiē）（2）給劃線詞選擇正確的解釋。m233。（1）給劃線字選擇正確的讀音睡著________（zhe 那是在冬天，天氣非常寒冷。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）又松又軟、又白又胖、又大又圓。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。（2）又松又軟；又白又胖；又大又圓22．閱讀下文，回答問題美麗的小興安嶺（節(jié)選） 愛動(dòng)腦筋的李四光 我知道燕子是益鳥，更知道小小的燕子并不軟弱。水的深淺合適。 （3）“我”為什么會(huì)取得成功？（ 問蜜蜂”Ⅱ水牛說：“________最快樂?！? （1）選一選。 他跳到花叢中，問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“______最快樂。 小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下，問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“______最快樂。該句把________比作