【正文】 ） A.四處——________ 她包的湯圓味道好，個(gè)兒大，還很便宜，大家都爭(zhēng)著去買，所以她的湯圓出了名。她每天早上都要包很多湯圓去賣。 【答案】 （1）zh225。 等它從冰水里游上岸時(shí)，它想：早知如此，就該聽從那只友善的燕子的忠告。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。故答案為：（1）蒼翠、酸甜可口、又香又脆、鮮嫩。（3）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。________的松柏 【解析】；② 【解析】21．閱讀下文，回答問(wèn)題。一群從北方飛往南方過(guò)冬的燕子，在大海的上空不停地飛呀，飛呀……它們一定是太疲倦了，看見我們的船．就像雨點(diǎn)一般落下來(lái)，伏在甲板上休息。C. （2）讓石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。 跳舞的小石子花叢中________ ③捉蟲子Ⅰ啄木鳥說(shuō)：“________最快樂(lè)。 媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺得最快樂(lè)。 （2）找出文中打比方的句子，________。 樹多了，落下來(lái)的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。 ） ①貓是捉老鼠的能手。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。（4）森；休；苗 【解析】________從中可以體會(huì)到舅父是一個(gè)________（①細(xì)心觀察；②迷信）的人?，F(xiàn)在舅父討厭這棵樹，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。（3）蚊子打敗了獅王，就吹著喇叭，唱起凱歌來(lái)。） A.蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)：“自己同最大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。________你愿意，我們________比一比。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。13．讀短文，完成練習(xí)。為了弄清道理，挨打也值得。故答案為：（1）①霎時(shí)：指時(shí)間很短。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。走到孫中山跟前________ 孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！” 【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題11．閱讀下文，回答問(wèn)題（1）照樣子寫詞語(yǔ)：美滋滋（ABB） （2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。湖水四周有茂密（m224。 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。 （3）從哪些語(yǔ)句中可以看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”？用波浪線在文段中畫出來(lái)。（填序號(hào)） ①奔騰羿想，沒有了太陽(yáng)，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去。 （3）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？ 【答案】 （1）同意他人的觀點(diǎn)，也跟著說(shuō)（2）粉色的；白色的；金燦燦的；五顏六色的（3）我認(rèn)為春風(fēng)是五顏六色的。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說(shuō)得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦燦的。田野里忽然傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題——春風(fēng)是什么顏色的？ 【答案】 （1）3（2）獅子老了；已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸（3）獅子；②（4）②（5）狐貍知道這是老虎的詭計(jì)；進(jìn)去就會(huì)被老虎吃掉，再也出不來(lái)了。 （2）獅子為什么要躺著裝起病來(lái)？因?yàn)開_______，所以________。B. 又星星聚集排列成星座，有一些星星________試著排成長(zhǎng)頸鹿，________是棕櫚（lǘ）樹，________試了試排成玫瑰，________才決定排成大熊星座。風(fēng)剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。③小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。“這樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。 （3）“漂亮”的近義詞是________nɡ ①我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。 可今天,她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾。2．我會(huì)讀一讀,做一做。（3）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（2）秋天的色彩；秋天的氣味 秋天的色彩（2）此題主要考查概括段意的能力。 我看看絨線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正合適!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。（1）“絨”字用部首查字法先査________部,再查________畫。3．閱讀短文，回答問(wèn)題。 瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（h233。 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。nɡ；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜 【解析】 快到家時(shí)，小豬看見了小狗在草地上跑步。 快活：________羨慕：________（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)樹枝就未必。 先） A.許多野獸到洞里來(lái)探望它，它就把野獸都吃掉。（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：________ ①探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的。n）的春天。 從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。 春風(fēng)（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用“________”畫出相關(guān)的句子。（5）短文描寫了春天的哪些景物？________ ①田野 ③麥苗 ⑤柳樹【答案】 （1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手（2）媽媽；我的臉龐（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。 【答案】 （1）綠油油、笑哈哈（2）嫩綠；秀美；茂密（3）清可見底（4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋（5）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。 （3）照樣子，寫一寫。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說(shuō)：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。 后來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山：“你向先生提出問(wèn)題，不怕挨打嗎？”（2）在文中找出最能表達(dá)文章中心思想的語(yǔ)句。孫中山說(shuō)著________ 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的?！睂O中山說(shuō)著，就把那段書一字不漏地背了出來(lái)。”（3），|，|：“|？”|“|。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。 我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡，送給我的老師。