【正文】 。故應(yīng)該使用一般過(guò)去時(shí)，因此應(yīng)該填入所給動(dòng)詞的過(guò)去式。present在句中為形容詞，因此應(yīng)該填入所給形容詞的名詞形式。句意：人們認(rèn)為，這些小鳥(niǎo)的存在是新西蘭與世界其他地方隔絕的結(jié)果。 Unlike most birds, the kiwi bird has a great sense of smell ________ Kiwis have excellent memories and can remember something that ________(happen) as long as five years back. Even though they have feathers, their feathers look and feel ________(believe) that these small birds exist as a result of New Zealand39。故填which。故填majority。故填endangering。故填is believed。故填without。s International Shark Attack File (ISAF). Even if you are bitten, the large ________(major) of people survive, says Dr. Chapman. There ________(be) sixtysix unprovoked(無(wú)端的)shark bite incidents around the world in 2018, only six of ________were dangerous, according to the ISAF.【答案】 a；without；monly；is believed；But/Yet；endangering；to die；majority；were；which 【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹人們過(guò)去對(duì)鯊魚的誤解，喚醒人們要有保護(hù)動(dòng)物意識(shí)。_______ were actually opportunities for learning something new是定語(yǔ)從句，修飾mistakes，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，指物，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that引導(dǎo)該從句。 （7）考查介詞。該空作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)名詞，故填punishing。且該空修飾名詞mother，應(yīng)用形容詞性物主代詞。即使實(shí)驗(yàn)不成功，我們通常也能從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。s go out in the yard and fill the bottle ________ water to see if you can discover a way to carry it. the way to do sth固定短語(yǔ)，“做.......的方式”，故填to celebrate。句意：對(duì)于粽子來(lái)說(shuō)尤其如此，它與端午節(jié)的故事已有千余年的歷史了。根據(jù)句意，表示“這個(gè)國(guó)家的食物”，應(yīng)該使用名詞的所有格形式。此處需填入序數(shù)詞表示端午節(jié)的日期，five的序數(shù)詞是fifth。故填was founded。根據(jù)句意可知是“到”，故填to。 （7）考查時(shí)態(tài)。句意：他領(lǐng)導(dǎo)了一組研究人員，他們用數(shù)學(xué)來(lái)預(yù)測(cè)到2050年2月和2080年冬天的情況會(huì)發(fā)生怎樣的變化。 （2）考查主謂一致。 Scott and his team forecast temperatures and snow cover for the 19 cities that have already hosted Winter Olympics, and two________(addition) cities: PyeongChang, South Korea，and Beijing, China, where the 2022 Winter Olympics will be held.為了彌補(bǔ)一周的睡眠不足在周末睡得更多不是一個(gè)好主意。根據(jù)后面的better，可知此空用比較級(jí)，故填higher。一家著名醫(yī)院的睡眠醫(yī)生，他研究青少年的心理健康，睡眠時(shí)間少于8小時(shí)甚至超過(guò)10小時(shí)，這可能會(huì)讓青少年第二天的情況變得更糟。結(jié)果是，有80%到90%的青少年沒(méi)有得到足夠的睡眠。句意：在某種程度上，我們現(xiàn)在被智能手機(jī)控制著。句意：有時(shí)我只是覺(jué)得我們很大程度上忽視了鄰居，想通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與遠(yuǎn)方的陌生人保持聯(lián)系。結(jié)合句意可知此處指過(guò)去的事情，所以句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故填chatted。句意：你可能認(rèn)為玩智能手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間很正常。所以填why。句意：下雨的時(shí)候，垃圾廢物被沖下巖石，這對(duì)環(huán)境是有害的。句意：在巨石的底部用七種語(yǔ)言寫著一塊牌子：請(qǐng)勿攀登。句意：似乎在我們的血液里有某些東西，讓人們想通過(guò)攀登來(lái)征服事物。本題定語(yǔ)從句的先行詞是不定代詞something，使用關(guān)系代詞that來(lái)指代先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在句中作主語(yǔ)。s even a sign at the bottom of the rock ________ (write) in seven languages, reading: Please don39。3．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。本句為定語(yǔ)從句修飾先行詞center，且在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填關(guān)系副詞where。根據(jù)上文名詞并列結(jié)構(gòu)the speed and可知，應(yīng)填名詞，故填direction。spin與邏輯主語(yǔ)wind是主動(dòng)關(guān)系，故填現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故填spinning。 On an eighthour flight, Martin39。 （10）考查介詞。 （8）考查形容詞。根據(jù)句意，這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞為the beginning of the night，并且先行詞在從句中做時(shí)間狀語(yǔ)，故填關(guān)系詞when?？崭袂笆且粋€(gè)人名，兩個(gè)逗號(hào)之間的部分是這個(gè)人名的同位語(yǔ)，所以應(yīng)填一個(gè)表示人的名詞。 （1）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！居⒄Z(yǔ)】高考英語(yǔ)高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空常見(jiàn)題型及答題技巧及練習(xí)題(含答案)一、高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空1．閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。 Dr Chris Idzikowski, ________ (direct) of the Edinburgh Sleep Centre, said the idea could help people get off to sleep. He ________ (explain) that There39。句意：行走的電熱毯將會(huì)穿著特制的連體睡衣被送去假日酒店在客人上床之前給客人進(jìn)行暖床。故填director。 （6）考查介詞。句意：它能幫助人們睡得更好，特別是當(dāng)他們從大雪天進(jìn)來(lái)，要花更長(zhǎng)的時(shí)間才能讓被窩暖和起來(lái)的時(shí)候。句意：這個(gè)五分鐘就能暖床的環(huán)節(jié)這個(gè)月底將在倫敦與曼徹斯特實(shí)行。 Cathy Martin is a hurricane hunter with the National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA). For six months each year, she is part of a team that collects ________s team ________(typical) drops 15 to 20 dropsondes while flying from one side of the storm ________ （3）考查代詞。 （6）考查副詞。 （9）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。 t climb.所以填that。無(wú)論它是珠穆朗瑪峰—世界最高峰，還是位于澳大利亞中部沙漠中地面以上348米的巨大巖石Uluru。名詞短語(yǔ)a sign與動(dòng)詞write構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，其作用相當(dāng)于定語(yǔ)從句。句中應(yīng)該使用harm的形容詞形式與系動(dòng)詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，所以填harmful。 （10）考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。此處it是形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式作真正的主語(yǔ)。 （5）考查介詞。此處ignore“忽視”是動(dòng)詞，由副詞來(lái)修飾，故填largely。此處指目前的一種事實(shí)，且謂語(yǔ)動(dòng)詞和句子主語(yǔ)we之間是一種被動(dòng)關(guān)系，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故答案為are controlled。 It is reported that...，固定句式，“據(jù)報(bào)道.....”，故填is reported。or more或更多，故填or。 （7）考查代詞。此處是動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，文章講的是日常情況，所以句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故填is。 More than half of former host cities for the Winter Olympics will be too hot________(deal)with such games by the end of this century. That is the prediction of a recent study.句意：現(xiàn)在不僅是奧運(yùn)會(huì)面臨危險(xiǎn)。空后為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為a team of researchers，指人，在從句中做主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who，故填who。句意：斯科特的研究小組開(kāi)始研究了歷史上的冬季情況，然后使用計(jì)算機(jī)模型來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的情況。 （10）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。 （2）考查定語(yǔ)從句。故填fifth。故填country39。be connected with固定短語(yǔ)，“與……有關(guān)”，故填with。 （10）考查形容詞。 （1）考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。故填his。 （5）考查副詞。句意：我們到院子里去，把瓶子裝滿水，看看你能不能想個(gè)辦法把它搬過(guò)來(lái)。故填which/that。 （1）考查冠詞。 （3）考查副詞。 （5）考查連詞。 （7）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。 （9）考查時(shí)態(tài)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及冠詞，介詞，副詞，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，連詞，名詞以及定語(yǔ)從句等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇環(huán)保類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。s isolation (隔離)from the other parts of the world, forcing animals there ________(much) like hair rather than feathers.enables them to sniff out prey (獵物)hidden in bushes and underground.此處是陳述種客觀事實(shí)，故應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)；It is believed that... “據(jù)人們認(rèn)為……”，因此填一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填appearance。故填happened。 （8）考查定語(yǔ)從句。 （10）考查介詞。介詞to后接數(shù)字表示能到達(dá)多高。此處是一個(gè)限制性定語(yǔ)從句，先行詞是a great sense of smell，指物，且引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，因此填關(guān)系代詞that或which，引導(dǎo)該限制性定語(yǔ)從句。句意：盡管它們有羽毛，但它們的羽毛看上去和摸起來(lái)都更像是茸毛而非羽毛。句意：幾維鳥(niǎo)是新西蘭的國(guó)家象征，kiwi這個(gè)名字與新西蘭的許多事物都有聯(lián)系，包括新西蘭著名的橄欖球隊(duì)。