【正文】 上流。這難道是因?yàn)榇嬖诰湍芰鱾髅?？不是過去的賢者就能寫好字，是只有賢者的字才能流傳，其他的就默默消失掉了。 不久太陽(yáng)落到山頂，人的影子散亂一地。 故答案為：⑴陳列、擺開；盡興地喝酒；消失、斷絕；以……為寶； ⑵ （3）第一句重難點(diǎn)詞語(yǔ)是“樂其樂”中第一個(gè)“樂”，要翻譯為以……為樂。“宴酣之樂”大意是：宴會(huì)喝酒的樂趣；故“酣”的意思是盡興地喝酒。泉香而酒洌/而追蹤前賢未有三四人（3）翻譯下面的句子。豈有其實(shí)，然后存之久耶？非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾，其馀泯泯不復(fù)見爾。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 【甲】 ⑵ D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查賞析古詩(shī)煉字的能力。“破”，是點(diǎn)破的意思，梅花一枝斜出，打破了春色閉鎖的局面，透露了春之消息。D.竹根③流水帶溪云。 ⑵本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的內(nèi)容的理解，要求仔細(xì)文段，注意詩(shī)歌意象的分析和理解?！袄杳鳌钡絹淼牡攸c(diǎn)可分析“東方”“海上”兩個(gè)詞語(yǔ)。 “露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來的________，“東方”“海上”則具體說明了“黎明”到來的________，“洶涌著波濤”則說明了“黎明”歷經(jīng)________而來的情狀。對(duì)詩(shī)句的意思進(jìn)行分析，聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。詩(shī)人在盛開的桃花前加上“無主”二字修飾，給樂景平添了凄涼。 淮村兵后戴復(fù)古小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。大堰河，我是吃了你的奶而長(zhǎng)大了的你的兒子，我敬你愛你！【答案】 抒發(fā)了作者對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。 故答案為：⑴A；⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解古詩(shī)內(nèi)容及思想感情的能力?！炯住吭?shī)流流露出傷春之感與家國(guó)之悲?！炯住吭?shī)融敘事、寫景、抒情為一體，情感沉摯動(dòng)人；【乙】詩(shī)重在寫景，情寓景中。C.野間絕少塵埃污，唯有清泉漾白沙。6．閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是一篇之眼，意思是：飲一杯濁酒，我不由得想起萬里之外的親人，可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。孤城緊閉（2）句子“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表達(dá)了作者什么樣思想感情？ 【答案】 （1）A（2）這是詞人的自抒懷抱。四面邊聲羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。需在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。不是地名?！扒绱ā薄皾h陽(yáng)”“鸚鵡洲”都是地名。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 故答案為：（1） 失望（惆悵、遺憾） （2） 葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風(fēng)吹拂，人卻已過山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。枕畔殘書猶自在，主人出戶未多時(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題難度不大，考生在平時(shí)注意對(duì)七律的朗讀即可劃分節(jié)奏。故劃分為：半江/瑟瑟/半江紅。 【答案】 （1）半江/瑟瑟/半江紅。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞義的理解，結(jié)合詩(shī)句和詩(shī)歌內(nèi)容即可作答； ⑵本題要結(jié)合積累的文言實(shí)詞進(jìn)行分析。涕：古義是指眼淚。初聞涕淚滿衣裳（1）參考《古漢語(yǔ)常用字字典》“卻”的義項(xiàng)，詩(shī)句中“卻”的意思為________ ①〈動(dòng)〉退；后退。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。 ⑤〈動(dòng)〉回頭。卻看妻子愁何在故“卻”在這里解釋為：回頭。ABC三項(xiàng)的加下劃線詞都是古今異義詞。（1）請(qǐng)用“/”畫出下面這句詩(shī)的朗讀節(jié)奏。全詩(shī)四句，每句七字，總共二十八字。 故答案為：⑴ 半江/瑟瑟/半江紅。 過葉威仲不值（宋）葉適菊苗新擢馬蘭叢，柳老吹花拂掠空。 （2）本題考查對(duì)側(cè)面描寫的分析。4．閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。 ） A.（2）詩(shī)歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？ 【答案】 （1）C（2）首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。”太陽(yáng)落山，黑夜來臨，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，表現(xiàn)詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁。秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。 （2）此詞是詞人任陜西經(jīng)略副使兼延州知州時(shí)所作?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題難度不大，考生抓住詩(shī)歌中的意象，進(jìn)行理解就能得出答案。【乙】春盡（宋）鄭獬春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。兩首詩(shī)都描繪了暮春時(shí)節(jié)落花流水、云雨變幻之景，流露出傷春之感與家國(guó)之悲。D.B錯(cuò)在“反襯了詩(shī)人的悲涼情緒”。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解詩(shī)人思想感情的能力。 【答案】 （1）盛開的桃花前加上“無主”二字修飾，使樂景頓生凄涼，表現(xiàn)了戰(zhàn)亂后百姓逃亡，農(nóng)村荒涼無人的景象。 ⑵ 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村遭受戰(zhàn)亂破壞的無比痛心，對(duì)百姓因戰(zhàn)亂而失去家園的無比同情，以及對(duì)入侵之?dāng)车某鸷蓿瑢?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。 ①“黎明”的任務(wù)是：________。而詩(shī)人的任務(wù)可直接提取“告訴他們，說他們所等待的已經(jīng)要來”作為答案。這是詩(shī)人心靈對(duì)民族苦難現(xiàn)實(shí)的寬慰，對(duì)抗戰(zhàn)必勝這一信念的真情流露。一枝先破玉溪春。（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析“一枝先破玉溪春”中“破”字的妙處。詩(shī)人首句用老去不再憐惜春花，之后再推出猶愛梅，突出了梅在自己心中的分量。一枝花點(diǎn)破玉溪的春天。解答此題，①是要熟讀并了解整首詩(shī)歌內(nèi)容，②是要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)及詩(shī)句表達(dá)的意思，③是要能夠理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，④是要分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)等。山肴而酒洌。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。使顏公書雖不佳，后世見者未必不寶也。②并不是自古以來的賢人哲士都一定能夠?qū)懗龊玫臅?，只有賢明之人的書法能保存下來罷了。C項(xiàng)，第一個(gè)“之”：助詞，的；第二個(gè)“之”：代詞，代厚皮饅頭。重在表現(xiàn)作者被貶官之后寄情山水，與民同樂的為官之道。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答。太守是誰？是廬陵人歐陽(yáng)修?？删退泐伖珜懙牟缓?，后世見了的人也未必不當(dāng)成寶物。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自紀(jì)昀《河中石獸》）【乙】（1）下列劃線詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（B.假裝 ） A.【乙】文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙奢之子趙括“紙上談兵”的故事。 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)有誤， 竟不可得：到底沒有得到，沒有找到石獸的蹤跡。是，這。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶B； ⑷ ①這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？②假使趙國(guó)不讓趙括做將軍就罷了，如果一定要他擔(dān)任將軍，（那么）毀掉趙國(guó)軍隊(duì)的一定是趙括。 ⑷本題考查文言文句子翻譯。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂。被困四十多天，趙軍非常饑餓，趙括親自指揮精兵搏戰(zhàn)，秦軍用箭射死了趙括。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。黯學(xué)黃老之言⑥ ， 治官理民，好清靜，擇丞史而任之。④矯制：假傳圣旨。） A.（4）不畏強(qiáng)權(quán)，按理處事；臣謹(jǐn)以便宜（5）汲黯治理東?！柏?zé)大指而已，不苛小。節(jié)奏劃分為：蓋/余之勤且艱/若此。稱之”一句上。 ⑸ 汲黯治理東?！柏?zé)大指而已，不苛小。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。 景帝死后，太子繼位，任命他做謁者之官。汲黯認(rèn)為當(dāng)縣令恥辱，便稱病辭官還鄉(xiāng)。 【甲】 初，景德寺屋壞幾廢，智暹（xiān）慨然以經(jīng)營(yíng)為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費(fèi)錢二十余萬。 ①政通人和，百?gòu)U具興?！霸健?，到；“暉”，日光；“為”，修建。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。②因?yàn)檫@樣的原因，人們都佩服信任他。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。到了第二年，政事順利，百姓和樂，很多長(zhǎng)年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來了。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。因?yàn)檫@樣的原因，人們都佩服信任他。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役?；恼?，莫此為大。③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。以惠貧者 （3）既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也（4）先天下之憂而憂；后天下之樂而樂；發(fā)司農(nóng)之粟；募民興利 【解析】【分析】（1）A或許；有時(shí)。故此句可以翻譯為：不因外物和自己處境的變化而喜悲。【甲】文表達(dá)表達(dá)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”博大的胸襟和政治抱負(fù)，這兩句也是范仲淹憂國(guó)憂民情懷的體現(xiàn)，【乙】文最后兩句總結(jié)了范仲淹在浙西救災(zāi)時(shí)的做法及取得范仲淹的功績(jī)，從中可知范仲淹采取的措施是： 發(fā)司農(nóng)之粟、募民興利。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題意從文中篩選出合適的語(yǔ)句即可。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說：“災(zāi)荒年間民工工價(jià)最低廉，可以趁此時(shí)機(jī)大力興建土木工程。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉(cāng)的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財(cái)力為地方興利，近年來已定為法令。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。余強(qiáng)飲三大白而別。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 客此（客人）觥籌（酒籌）述以文（寫文章記敘事情）B.（5）《湖心亭看雪》《醉翁亭記》兩文作者都寄情山水，但表達(dá)的思想感情有所不同，請(qǐng)結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。蒼顏：蒼老的容顏?！岸迸c題干句“而不知太守之樂其樂也”中“而”字的意義和用法相同，都表轉(zhuǎn)折。寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。②山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭； ⑸張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，歐陽(yáng)修抒發(fā)了隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。 崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。 到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。問其姓氏，是金陵人，客此。 （4）作者在描繪西湖雪景用了什么樣的手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 【答案】 （1）撐（船）；還；裹，圍；古人罰酒時(shí)用的酒杯；客居（2）①（湖上）彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。一詞多義詞，更：還。 （3） “湖中焉得更有此人”的意思是想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人?！鞍V”字（以漁者的身份）表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛，美好的情趣。因此，本文描繪的西湖雪景，表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷。【附參考譯文】是進(jìn)亦憂，退亦憂。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮為國(guó)華，不聞以妾與馬。 景：________（3）不以物喜，不以己悲。 （2）第①句來自教材，重點(diǎn)詞語(yǔ)是“微”“歸”，同時(shí)注意這是一個(gè)倒裝句，正確語(yǔ)序是“微斯人，吾與誰歸”。 季文子的思想是不是也是“憂國(guó)憂民”呢？這就需要結(jié)合乙文進(jìn)行具體分析。季文子身為相國(guó)，心系百姓，體恤民生疾苦?！靖絽⒖甲g文】 唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。仲孫它勸諫他說:您擔(dān)任魯國(guó)的上卿，輔佐了兩代國(guó)君，妻子不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會(huì)認(rèn)為您是吝嗇的，況且這樣又使國(guó)家不光彩啊!文子說:我也愿意那樣，然而我看到國(guó)家的百姓,那些父老兄長(zhǎng)吃。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。他不讓妻子穿綢衣，不讓馬匹吃糧食。重點(diǎn)詞語(yǔ)有“且”“聞”“以”“華”，這四個(gè)詞的意思分別是：況且；聽說；用；增光。季文子身為相國(guó)，心系百姓，體恤民生疾苦。 季文子以德為榮》）（注釋）①相：輔助。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選《岳陽(yáng)樓記》） （甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。描寫西湖雪景的文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染，更是用了白描手法。前者借“客”偶遇知音的驚喜，贊美作者之“癡”，后者借舟子之口，說“客”“癡”，為作者“癡”找到可以原諒的理由。 （2）本題注意關(guān)鍵詞：沆碭，白氣彌漫的樣子。（3）莫說相公癡，更有癡似相公者；莫愁前路無知己；天下誰人不識(shí)君（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）（4）運(yùn)用了白描的手法?！保?）結(jié)合文意，解釋下列句子中劃線的詞。 湖心亭看雪沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑶本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語(yǔ)境分析虛詞，答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法； ⑷文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑸本題考查文章思想感情的理解。通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者一開始孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。 （4）本題考注意下列字詞的翻譯，如“強(qiáng)”：盡力。C. ?。壕破?。②山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎