【正文】 的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷自我完善、自我發(fā)展。6．2018年，蘇州一位61歲的修自行車大叔踩紅網(wǎng)絡(luò)，成為“勵(lì)志”典型?！窘獯稹孔鳛橹袑W(xué)生，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)，積極探索，將來(lái)在自己的崗位上加油干，以豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，勇?lián)鷼v史重任；勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，①②④符合題意；③錯(cuò)誤，當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。3．小楊在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“雖然我外貌平凡，但我善良、樂于助人，很受大家歡迎。學(xué)業(yè)壓力大，我們就會(huì)感覺苦，由此我們是不是可以得出“學(xué)習(xí)完全是件痛苦的事”這樣的一個(gè)結(jié)論呢？為什么？參考答案與解析一．單項(xiàng)選擇題1．作為九年級(jí)學(xué)生，面臨中考升學(xué)的重任，針對(duì)“學(xué)習(xí)壓力大的問題”，下列觀點(diǎn)不正確的是（　　）A．正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮 B．尋求老師、家人或朋友的幫助，舒緩緊張的心情 C．學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài) D．培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，考試分?jǐn)?shù)并非那么重要【分析】學(xué)習(xí)是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；自信心非常重要，相信自己經(jīng)過努力一定會(huì)有進(jìn)步，一定能成功；學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)成功很有價(jià)值，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法；確立終身學(xué)習(xí)的觀念，適應(yīng)社會(huì)不斷變化發(fā)展的新要求。正如習(xí)近平主席所宣示的：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。從認(rèn)識(shí)自我的角度，我們得到的啟示是（　?。〢．自己不可能認(rèn)識(shí)自己 B．要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待自己 C．要全面認(rèn)識(shí)自己 D．只能在集體中認(rèn)識(shí)自己15．如圖漫畫《這里沒有水，再換個(gè)地方挖》啟示我們（　?。〢．人生需要夢(mèng)想 B．努力需要立志 C．努力需要堅(jiān)持 D．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平衡線，永不相交二．材料分析題16．材料一 2018年12月14日，隆回縣九龍學(xué)校首屆教師讀書交流會(huì)在初中部的精心策劃和組織下如期舉行。這位“勵(lì)志大叔”的經(jīng)歷啟示我們（　?。倥π枰獔?jiān)持②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)③學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦④夢(mèng)想給我們帶來(lái)動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來(lái)改變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．奧托?瓦拉赫少年時(shí)曾學(xué)習(xí)文學(xué)、繪畫，得到的評(píng)語(yǔ)都是“不可造就”?！毙钫J(rèn)識(shí)自我的方法是（　　）A．自我觀察與分析 B．與他人比較 C．他人評(píng)價(jià) D．觀察他人4．中共中央總書記習(xí)近平曾主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”。下列觀點(diǎn)正確的是（　?。傩『何以絹?lái)越堅(jiān)持，有韌勁②小周：我越來(lái)越自我，有主見③小鐘：我越來(lái)越包容，會(huì)合作④小徐：我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，有活力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．2018年7月2日，國(guó)家主席習(xí)近平在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，青少年要立鴻鵠志，做有夢(mèng)青年。（2）請(qǐng)你為“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”提出一些金點(diǎn)子。相反，如果學(xué)生不能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，就會(huì)遇到很多問題?！窘獯稹款}干中“劉麗是一個(gè)中學(xué)生了，她感到很孤單，但也感到很高興”。故選：A?！窘獯稹款}干中小英能通過自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)自己有信心，這是悅納自我、欣賞自我的表現(xiàn)，是正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。7．奧托?瓦拉赫少年時(shí)曾學(xué)習(xí)文學(xué)、繪畫，得到的評(píng)語(yǔ)都是“不可造就”?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，而學(xué)習(xí)方法不科學(xué)造成效率低下，則事倍而功半，說(shuō)明了掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（　?。僖袌?jiān)定的信念②要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)③要早立志，立大志④要完全依靠他人的幫助A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。故選：A?！窘獯稹恳罁?jù)課本知識(shí)分析材料可知，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”告訴我們夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，要堅(jiān)持不懈的努力，需要早立志、立大志、立長(zhǎng)志；所以B是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，應(yīng)是要有有失敗后從頭再來(lái)的勇氣；CD在題干中體現(xiàn)不出，排除。故選：C。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。”（1）奔跑路上，只有認(rèn)識(shí)自己才能更好地發(fā)展自己，我們應(yīng)如何接納和欣賞自己？（2）追夢(mèng)2019，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，你打算怎樣做？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及到努力的意義、悅那自我等。 此題答案不唯一，只要觀點(diǎn)正確、言之成理即可。學(xué)業(yè)壓力大，我們就會(huì)感覺苦，由此我們是不是可以得出“學(xué)習(xí)完全是件痛苦的事”這樣的一個(gè)結(jié)論呢？為什么？【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。（2）要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動(dòng)了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。母親，兒子總是讓你哭泣。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽(yáng)光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。”那個(gè)老爸開公司的千金小姐向我湊過來(lái)，一起來(lái)的還有前排同學(xué)的驚訝表情，“呵，這個(gè)我家門口的地?cái)偵隙嗟檬牵?塊錢一個(gè)，你要我以后送你十個(gè)！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我穿過空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁(yè)上，下面是老師清秀的筆記：這個(gè)世界其實(shí)很可愛，你要學(xué)會(huì)去愛并珍惜身邊的愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。也可以是抽象的象征含義，如材料中說(shuō)的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。但是結(jié)果依然是徒勞。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過去……，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無(wú)助時(shí)，在我失落時(shí)，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細(xì)語(yǔ)的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。 運(yùn)用以上方法對(duì)命題作文審題立意時(shí)，可幾種方法綜合靈活運(yùn)用，不可孤立地去硬套。那時(shí)候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯(cuò)了一大片。學(xué)會(huì)留心，我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心；學(xué)會(huì)留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學(xué)會(huì)留心，我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！ 【解析】【詳解】試題分析：這是一則材料加命題作文。分析材料，要注意材料的性質(zhì)，要注意材料的組合，要分析材料中的主客觀條件。不得抄襲?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。“你想吃些什么？我明天去買。這也是一種愛，飯桌上無(wú)言的愛。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒體和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地。然而，我卻要大聲說(shuō)“不”，他依然是個(gè)好男兒。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要?jiǎng)e人關(guān)心，也需要?jiǎng)e人幫助，也需要重獲原來(lái)的生活，早日從陰影中走出來(lái)。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。　　因?yàn)闊o(wú)愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無(wú)視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。這也是一種問題有瑕疵的才是真實(shí)的?！　『靡粋€(gè)“國(guó)家免檢”！好一個(gè)媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時(shí)，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來(lái)越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個(gè)字：“三鹿。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會(huì)改進(jìn)”，而不是“我們沒有問題，請(qǐng)放心”?？墒?，卻產(chǎn)生了文學(xué)泛濫的現(xiàn)象。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理，產(chǎn)生一些沒有精神?！边@是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)啊!我想，我國(guó)古代為什么留下如此之豐的文學(xué)瑰寶和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。 奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無(wú)論在何種場(chǎng)合，面對(duì)何種膚色、國(guó)籍的忍，總是報(bào)以微箋。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。 還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽(yáng)光明媚或是細(xì)雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥，細(xì)細(xì)地嗅著。然而我是向來(lái)不肯承認(rèn)他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的?！卑直慊仡^一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。所謂半命題，意即一半既定，一半自選。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平，而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點(diǎn)。文體不限（詩(shī)歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。我們還要開創(chuàng)自己的世界?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。注意：不少于800字?？ǚ蚩ㄔf(shuō)過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達(dá)到高尚。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點(diǎn)生命，超越生命。文體不限，詩(shī)歌除外，寫作前要明確文體。這就是著名的“士別三日，當(dāng)刮目想看”的典故由來(lái)。本題是命題作文，不需自己擬題。參考范文提出改變即是成長(zhǎng)，呼吁勇敢地面向未來(lái)。如：“詩(shī)意地生活”其表意重心在“詩(shī)意”上，所以審題時(shí)就要緊扣“詩(shī)意”二字，“詩(shī)意”是什么?“詩(shī)意”不僅是詩(shī)情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。【答案】他們幾萬(wàn)條鮮活的生命瞬間消失幾十萬(wàn)人的身軀血肉模糊幾百萬(wàn)的災(zāi)民顛沛遷徙……5月12日，大自然冷不丁地把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國(guó)人民的面前。對(duì)于這樣連死都不怕的軍隊(duì)，九天不脫鞋，十天不洗澡又算得了什么。他們之中有地震2小時(shí)就趕到災(zāi)區(qū)的好總理，有一心撲在救災(zāi)前線的好縣長(zhǎng)，有三天三夜沒合眼的村支書。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。第三、具體寫什么內(nèi)容，這道作文題給考生的空間是很大的，屬于開放型的作文題。考查學(xué)生的認(rèn)知水平和價(jià)值觀，在審題上沒有設(shè)置障礙。面對(duì)這些不顧安危、身先士卒的公仆們，我向他們致敬！我們都是食人間煙火的凡夫俗子，有時(shí)會(huì)患得患失，也難免會(huì)斤斤計(jì)較。他們有的來(lái)自鄰近省份，有的來(lái)自遠(yuǎn)方的唐山；有的乘飛機(jī)趕來(lái)，有的徒步走過來(lái)。從天而降的子弟兵。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細(xì)思考修飾語(yǔ)(重心)“詩(shī)意”的含義，立意就會(huì)走偏?！军c(diǎn)睛】命題作文審題方法：(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對(duì)象。參考范文以排比開頭，自然引出中心論點(diǎn)“改變自己”。給出的參考范文則是采用了議論文文體。素材：，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰ΑＣ總€(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。猶記小時(shí)候聽過一個(gè)故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。不抄襲，不套作。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！薄Ｄ悛?dú)特的個(gè)性是唯一的。幸福就像蜜，因?yàn)樗鹈邸?chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。是比較容易把握題旨的一類作文題型?！眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來(lái)，說(shuō)：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進(jìn)了廚房，一會(huì)兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔(dān)得起“幸?！边@樣一個(gè)甜蜜的詞匯呢？在我看來(lái)，要愛，便當(dāng)如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當(dāng)如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當(dāng)如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經(jīng)愛過而痛徹心扉的幸福嗎？然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說(shuō)：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。爺爺熟悉地和他們打著招呼?！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨(dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個(gè)角落……這也是一種芬芳爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ?，同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。能改一字者賞五十金，世人皆嘆。 回想古人的求學(xué)做文的姿態(tài)，不禁汗顏。如“戲說(shuō)歷史”、“正說(shuō)野史”、“皇宮艷史”等一些書籍充斥著書店。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個(gè)中國(guó)。　　所有的節(jié)目都會(huì)把最重要的東西放到最后，因此“國(guó)家免檢”就被放在廣告的最后。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。　　因?yàn)檎婷?，那些短暫的事物竟撼?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。我們又憑什么因此指責(zé)他呢？每個(gè)因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來(lái)最好的方法，就是重新得到家的溫暖。分析認(rèn)為，這是因?yàn)楹芏酁?zāi)民還未從親人逝去和財(cái)產(chǎn)損失中恢復(fù)過來(lái)。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏?！冻兄Z》　　這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。　　兒子低頭細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓兒子難以抓住其中的意義?！　《嗌俅蝺鹤幽弥谝坏某煽?jī)?cè)诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。然后分析材料，“處處留心皆學(xué)問。每逢這時(shí)候，肚子里裝的滿是委屈。生活中學(xué)