二年級(jí)【部編語(yǔ)文】二年級(jí)下冊(cè)部編語(yǔ)文閱讀理解技巧和方法完整版及練習(xí)題及解析(完整版)
【正文】 ）作者寫大公雞的頭時(shí)，先寫________，再寫________，然后寫________和________。 立刻——________（3）彩虹是________的時(shí)候出現(xiàn)的。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽(yáng)，彩虹不見(jiàn)了。人們都說(shuō)彩虹很美麗。________葉子（3）為什么說(shuō)啄木鳥是醫(yī)生呢？ 【答案】 （1）四；四（2）伸；吃；長(zhǎng)（3）因?yàn)樽哪绝B吃樹里的蟲子。 ________舌頭 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 螞蚱【答案】 （1）④；①；③；②（2）蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛（3）蟬；螞蚱；螳螂；蚊子 【解析】 蚊子________ 蟬________ 螳螂________ ________ 蚯蚓土里________，螞蟻地上________。蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。 白云對(duì)彩虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。 公長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹(qi224。太陽(yáng)和彩虹 ②太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。 （2）“你美麗，這是真的。6．閱讀理解。o）搖頭,躲進(jìn)云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。 夏天是什么? 歌唱盡情地________ （4）你覺(jué)得夏天是什么?仿照短文寫一寫。來(lái)一點(diǎn)，小茵們撐開(kāi)小傘等。 （2）小花和小草還會(huì)交哪些好朋友？ 【答案】 （1）小草；小花（2）太陽(yáng)、白云。 【答案】 （1）長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛（2）得意、毫不示弱、誠(chéng)懇（3）長(zhǎng)；靈活 【解析】 ________了________（2）元元紅著臉是因?yàn)開(kāi)_______。（1）這篇短文一共有________句話。媽媽說(shuō):“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道。這樣的句子我也會(huì)說(shuō):________。 （3）寫出文中“我”“唉”的原因?！? 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題（1）這段文字共有________句話。” 貝貝想起來(lái)了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。我也和貝貝一樣。 小蜜蜂飛來(lái)了，說(shuō)：“我能預(yù)報(bào)晴雨?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。盒子大來(lái)鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。 ） A.從“我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以看出。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。（1）這篇文章講了________和________的故事。人們都贊美彩虹。 大象站長(zhǎng)高興地說(shuō)：“真沒(méi)想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共________個(gè)自然段?！? （2）貝貝以后是怎么做的？你平時(shí)又是怎么做的？ （3）讀一讀，發(fā)揮想象寫一寫。 （3）“我”在________（季節(jié)）發(fā)芽，在________（季節(jié)）結(jié)果。（4）因?yàn)殡m然不能玩跳房子的游戲了，但是聽(tīng)老師講故事很有趣，“我”感到很快樂(lè)。 【答案】（1）貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。 【答案】 （1）6（2）又高又大；淺黃色；青色；紅
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