【正文】 生關(guān)懷民生的素志。賞析詩歌所表達(dá)的思想感情，要善于抓住帶感情色彩的關(guān)鍵詞語，還應(yīng)該聯(lián)系作者的生平遭遇及詩歌的創(chuàng)作背景來考慮。②黏天浪：連天的波浪。 (扣住“比喻”“贊美”，意近即可) ⑵ 前兩句表達(dá)了詩人對美麗富饒的漢東國的贊美之情。解答時，先要反復(fù)誦讀，整體感知詩歌的內(nèi)容，根據(jù)詩中意象，體會詩歌意境，把握詩人情感；然后按照題目要求，仔細(xì)品味詩句，理解詩句意思，根據(jù)詩句特點(diǎn)，辨析詩句的表現(xiàn)手法，并結(jié)合具體語境，分析其表達(dá)效果?！咀⑨尅竣倜髟拢簜髡f中的“隨侯明珠”，與“和氏璧”齊名。 ⑶本題的考查對重點(diǎn)詞語的理解。 ⑶“鐘“積聚、匯聚之意。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。 【解析】【分析】⑴本題考查詩句詞語的理解。（3）請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。甫岱宗夫如何？齊魯青未了。通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，是運(yùn)用了借古諷今的寫法。 可憐夜半虛前席________（2）這首詩歌采用________的手法，通過漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，同時借賈誼的遭遇，抒寫詩人自己________的感慨。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。2．下面的詩歌，完成后面的題目。 ①齊魯青未了 ________②造化鐘神秀________③陰陽割昏曉________④蕩胸生曾云________⑤會當(dāng)凌絕頂________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。示例：①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。 故答案為：⑴不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解。要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的主題，要結(jié)合自的生活實際進(jìn)行闡述。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達(dá)了詩人對美麗富饒的漢東國的贊美之情。鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式。 ⑵此題考查學(xué)生對思想感情的理解能力。江湖上，遮回疏放③ ， 作個閑人樣。 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。詞取材于村居日常生活中的一個片斷，以采藥、飲酒、蕩舟為線索，展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。詞人對“閑人”生活的似正實反的肯定與詠唱，婉曲地表述了郁積在他心頭的隱痛，是對自己報國欲死無戰(zhàn)場的悲劇命運(yùn)的自我解嘲。解答時，需要在把握全詩的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。（2）運(yùn)用擬人，“系離情”“頻啼”把“柳條藤蔓”“黃鶯”人格化，化無情為有情，襯托出依依惜別之情。 故答案為：⑴ 柳條、藤蔓、黃鶯。從作家的風(fēng)格和語言特征去領(lǐng)悟詩句的含義和表達(dá)的情感。（1）根據(jù)詩歌的情感基調(diào)，給此詩配樂，選擇________的樂曲最合適。詩人匠心獨(dú)運(yùn)，把極熱鬧奮發(fā)的春天寫得極不堪，不寫兵荒馬亂，兵荒馬亂已經(jīng)包括了進(jìn)去?！军c(diǎn)評】⑴本題考查把握詩歌內(nèi)容和感情基調(diào)。順宗時，貶汀州寧化尉。所以可答“清新”“優(yōu)美”。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的，因此，要結(jié)合寫作背景，抓住關(guān)鍵句去分析。晚年無心仕途，專誠奉佛，被稱為“詩佛”。解答時，要在把握詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵字詞體會詩歌意境。故答案為：（1）“幽”“深”等字的運(yùn)用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。（1）這首詩寫出了改革者高瞻遠(yuǎn)矚的氣概，表達(dá)了從政者從容篤定的自信，歷來深受讀者的喜愛。（杜甫《望岳》）【答案】 （1）不畏；（一時的）困難和假象；望眼（2）D 【解析】【分析】（1）“不畏”二字作峻語，氣勢奪人?！庇删痛笫聵I(yè)，最可怕者莫甚于“浮云遮目”、“末俗亂真”，而王安石以后推行新法，恰敗于此。故選D。不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣?！咀⑨尅竣偃椋╭首先要讀懂題干中的四首詩歌。后兩首都與《春興》的情感不符。（1）“連雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________?！按伴g梅熟落蒂，墻下筍成出林”大概意思是說窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林。 ⑶ 圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活（大自然）的喜愛、對晴天的喜愛、對時間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。12．閱讀下面這首古詩，完成題目。（2）示例一：我認(rèn)為是貶抑 。 故答案為：⑴花木本是無情之物，但詩人運(yùn)用了擬人的手法，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象，表現(xiàn)出詩人愛春惜春之情； ⑵示例一：我認(rèn)為是貶抑 。示例二：我認(rèn)為是褒揚(yáng)。示例二：我認(rèn)為是褒揚(yáng)。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。一個實詞一般有多個義項，但在特定的語言環(huán)境中，其意義卻又是唯一的。 （3）此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和詩人思想感情的把握。 （3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）離開（2）圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了竹林”回答即可。故答案為：選A《春夜洛城聞笛》前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。三衢即衢州，因境內(nèi)有三衢山而得名。 春興〔唐〕武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。 【點(diǎn)評】⑴本題考查了詩詞的賞析，答題時注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點(diǎn)，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙； ⑵解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人定