【正文】 一點(diǎn)沙塵，溪水碧綠，沙灘平坦，春光明媚。唯有啼鵑似留容，桃花深處更無(wú)人。②抓住詩(shī)句中的“景物”的特點(diǎn)。（1）請(qǐng)說(shuō)出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡(jiǎn)析其妙處。 ⑵讀出了蘇軾對(duì)當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。（1）第二句“無(wú)限”一詞寫(xiě)出景物怎樣的特點(diǎn)？ （2）你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？ 【答案】 （1）繁茂、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。3．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。兩處都通過(guò)寫(xiě)月亮作伴，表達(dá)了詩(shī)人超然物外、安閑自得的情懷。（1）作者通過(guò)寫(xiě)高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營(yíng)造了________的氛圍。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)思想感情的理解能力。鑒賞詩(shī)歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美麗富饒的漢東國(guó)的贊美之情。新七年級(jí) 下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．古詩(shī)閱讀 江夏送倩公歸漢東[唐]李白彼美漢東國(guó)，川藏明月①輝。后兩句表達(dá)了對(duì)倩公經(jīng)歷戰(zhàn)亂還能平安回歸的慶幸(驚喜)，對(duì)倩公的贊美，以及和友人(倩公)離別時(shí)依依不舍的感情。這首詩(shī)寫(xiě)出了李白對(duì)倩紅的極度欣賞和在離別時(shí)的依依不舍之情。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容和寫(xiě)作背景理解。 （2）本詩(shī)尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知，明月來(lái)相照”在情感表達(dá)上相似，請(qǐng)加以賞析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)意象所寄寓的感情的理解能力。 如夢(mèng)令（2）讀出了蘇軾對(duì)當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫(huà)面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。 （2）請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話(huà)描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。③發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述即可。【注釋】①羊士諤（e）：唐朝人。這兩句寫(xiě)出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點(diǎn)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解能力。 【答案】 （1）《約客》所涉及的是黃梅時(shí)節(jié)(夏季)，描寫(xiě)的景物有雨、蛙等；《雨晴》描寫(xiě)的是春天的景色，主要景物有花間菱、葉、蜂、蝶等。 《雨晴》，“初見(jiàn)”二字，表明詩(shī)人還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)欣賞，剛剛見(jiàn)到花開(kāi)，天就下起雨來(lái)了，只好躲進(jìn)屋中，等待雨晴，這兩個(gè)字寫(xiě)出詩(shī)人賞花不成的遺憾心情?，F(xiàn)在，不但花兒沒(méi)了，蜂蝶也走光了，詩(shī)人的庭院真是寂寞極了，詩(shī)人的心也是傷感極了。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌所寫(xiě)季節(jié)、時(shí)間的能力。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）“陰陽(yáng)割昏曉”一句突出了泰山怎樣的特點(diǎn)？ 【答案】 （1）B（2）高大巍峨（或遮天蔽日） 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)“作者近望泰山”對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確。8．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽(yáng)時(shí)，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國(guó)破山河在、花落鳥(niǎo)空啼的愁緒。正因?yàn)榇嗽?shī)具有感物傷時(shí)、即小見(jiàn)大、意境含蓄的特點(diǎn)，所以贏(yíng)得了歷代讀者的喜愛(ài)；《鳥(niǎo)鳴澗》全詩(shī)緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)。這詩(shī)歷來(lái)被人們認(rèn)為是詩(shī)人刻畫(huà)雨景、抒寫(xiě)內(nèi)心喜悅的名作。9．古詩(shī)閱讀 月夜①（杜甫）今夜鄜州②月，閨中只獨(dú)看?；希♂?。 【解析】【分析】（1）“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”是說(shuō)，蒙蒙霧氣，也許沾濕了妻子的鬢發(fā)；冷冷月光，該是映寒了妻子的玉臂。 故答案為：⑴濕；寒； ⑵“獨(dú)看”寫(xiě)的是妻子“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長(zhǎng)安”。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸、閑適的農(nóng)村生活的喜愛(ài)、向往之情?！比绱肆鲿辰k麗、開(kāi)朗明快的詩(shī)句，仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見(jiàn)濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。，抱負(fù)不凡，具有遠(yuǎn)大的政治理想。B 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌體裁的把握，注意律詩(shī)和絕句的區(qū)分。（3）圍繞“對(duì)自由清新的鄉(xiāng)村生活（大自然）的喜愛(ài)、對(duì)晴天的喜愛(ài)、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景、作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。因此我們一定要善于把實(shí)詞放在語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)考查分析，根據(jù)上下文來(lái)進(jìn)行詞義的推斷。基本的要求是會(huì)翻譯詩(shī)句，但又不能只翻譯詩(shī)句，需在理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上，展開(kāi)聯(lián)想和想象，可運(yùn)用修辭手法，使所描述的畫(huà)面更加優(yōu)美，語(yǔ)言更加生動(dòng)，還要注意語(yǔ)句通順。第一句寫(xiě)窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了林?！斑B雨不知春去”意思是：雨不斷地下，晴下來(lái)的時(shí)候甚至不知道春天已經(jīng)過(guò)去。12．閱讀下面文章，完成各題。絕句分為五絕和七絕。（體裁） （2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是（在逆境中蘊(yùn)含著希望，只要在困境中堅(jiān)持下去，人生就有豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變的哲理。（2）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”