【正文】 ______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。ng h225?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。（ ）隨意地飛，鳥兒自由地ɡu224。 部編版五年級語文下冊語文園地一 同步練習(xí)題含答案姓名：___________班級：___________考號：___________一、我是小小書法家。nɡ（ ）。不足二百平方米的廠房，四壁（b236。ng）排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（楊萬里《稚子弄冰》）①零落成泥碾作塵，只有香如故。這些活動(dòng)雖然豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且增加了我們的語文實(shí)踐能力。而梅花只是低頭躲在那花叢中，過著與世無爭、自由快樂的生活。分外—（ ） 頑強(qiáng)—（ ） 高興—（ ）3．作者為什么喜歡梅花？____________________________________________________4．文中寫了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他們身上有怎樣的體現(xiàn)？____________________________________________________5．你喜歡什么花？為什么？____________________________________________________參考答案一、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋二、櫻桃 蝴蝶 逛 瞎鬧 拔 鏟 水瓢 割掉 拴 螞蚱 三、b236。閱讀下面的材料。那個(gè)秋日，她才六歲，剛來到這個(gè)大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景?！崩蠋熃K于離開，她松了一口氣。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同。【解析】試題分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字?！薄班拧Ｎ覔u了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時(shí)，他的心猛地下沉，渾身血?dú)庵蓖嫌?。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵(lì)的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空，當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時(shí)，整個(gè)世界隨著黎明的到來而亮了。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點(diǎn)兒陽光從里面透出來。這時(shí)，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那里，嘰嘰喳喳地在討論什么，中間貌似還有個(gè)什么東西。我站了起來，將她扶到了我的位置上坐，隨著一個(gè)掌聲響起，全車上都響起了掌聲，我成為了全車的焦點(diǎn)，我在一件小事中散發(fā)出光彩。他人?我也是一束陽光坐在公交車上，一位老奶奶上車，司機(jī)親切的笑容和愛心照耀著我們，讓我們倍感溫暖。感動(dòng)是樸素的真愛，是心靈的一絲顫動(dòng)，是靈魂冰川在陽光下的消融與升華。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應(yīng)該如此。要切中題旨文意，暗合命題要求。登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了“一覽眾山小”的豪情！請以“登臨”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敝谐淘谏窖?，我身心疲憊，只剩執(zhí)著無處不在。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠(yuǎn)的夢想，毅然踏上了高二的征程，忘記曾經(jīng)的失落，忘記曾經(jīng)的辛苦，我把整個(gè)的精力，都投入到那沸騰的夢想中。選擇登臨，就是選擇一種對生命不屈不撓的態(tài)度，一種讓我走向成功的態(tài)度。標(biāo)題前的材料中“登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界”“因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義?！军c(diǎn)睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。”鄉(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅，爺爺下的面條？吃，每天都在經(jīng)歷，可吃的背后的學(xué)問和感情，說大了是一個(gè)民族“在埋頭種地和低頭吃飯時(shí)，總不會(huì)忘記抬頭看一看天”，說小了則是每一天生活的記錄，在平凡生活中品出幸福的滋味。它是我平時(shí)最愛吃得食物?！币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁?。如今，我大了，已離開了原本屬于我的兒時(shí)天堂，與父母住在一起，只有到年夜飯團(tuán)聚時(shí)才能遇見外婆，才能遇見那道菜，那道永遠(yuǎn)不能復(fù)制的菜?！俺浴?，說大了，是一個(gè)民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰；說小了，“吃”是我們每天生活的一部分，而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。3月2526日，萬科金域?yàn)I江，趣享春意時(shí)光，精致造型的甜品，香甜的味道，小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。以“禮物”為題目，寫一篇不少于800字的文章，文體為記敘文，不得套作，不得抄襲。直到現(xiàn)在，我還是小心的收藏著，因?yàn)樗硪欢握嬲\的友情，因?yàn)樗鼛е鴾嘏倚牡奶嵝?，要我用燦爛的笑臉迎向未知的世界。注意寫出記敘文的要素，失當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種表達(dá)方式。學(xué)生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。寫人記事繪景，可正面描摹，以見真形；也可側(cè)面烘托，以顯神韻。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學(xué)習(xí)的艱辛，就好似一杯濃濃的咖啡，嘗起來有一種說不出的滋味?！甭犃诉@話，我的腳步緩慢起來，腦海想起昨晚一幕。媽媽用雙手捧住我的臉說：“我的寶貝辛苦了！”我不自覺地跺了跺麻木的雙腳，媽媽立刻發(fā)覺了，扶我坐到床上，幫我脫下鞋子，用手搓了搓我的腳說：“呀，你看你，凍成這樣也不說一聲。從題干來看，這是一則命題作文。比如有“溫度”的話語是溫暖人心的話語，它往往與歌頌、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、鞭策、提醒等有關(guān)，是令人歡欣鼓舞的激動(dòng)人心的話語，理解這一層意思后，在寫作的過程中，要特別突出“溫度”一詞，多角度描述，反復(fù)渲染，讓讀者深切地感受到“溫度”的內(nèi)涵。參考立意：寫記憶中的人、事、物給自己留下的感受，讓自己感受到的溫暖。3. 十月中，即使陽光也透著冷意，銀杏依舊青蔥，空氣里漫著特有的秋季的肅殺，也溢出森冷。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。我能和你成為好朋友也源于一場誤會(huì)，但我覺得這是個(gè)美麗的誤會(huì)?！斑@肯定是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小太妹！”我在心里暗想。可她還是不停地動(dòng)來動(dòng)去?！岸＿?！”門鈴響了，爸爸去開門。接下來的日子，我們竟發(fā)展成為了無話不說的好朋友。以寬容之心看待誤會(huì)，這樣的誤會(huì)也是美麗的。添加語素法。有人說，幸福是一次次地成功,是一次次地分享。當(dāng)你開始去實(shí)現(xiàn)它時(shí)，就已經(jīng)站在了它的起點(diǎn)，然后在你不斷的磨煉中就是在攀登它的最高點(diǎn)，這段路程是非常艱難的，如果你沒有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神，你就會(huì)落回你原來的起點(diǎn)。其實(shí)不然，恰恰相反，他從中得到的是一種幸福，一種眾人所體會(huì)不到的幸福，這種幸福就是后人對他的感謝、贊揚(yáng)與尊重。雷鋒曾經(jīng)說過：“要把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”，現(xiàn)在他雖然不在了，可是他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，這就是他最終得到的幸福。請以“幸福是什么”為題。一種持續(xù)時(shí)間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。但現(xiàn)代社會(huì)中，樂于無私奉獻(xiàn)的人越來越少，斤斤計(jì)較的人越來越多。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。田里的幾株豆苗萎縮著，耷拉著腦袋。這時(shí)，一聲豪邁的喊叫打破了寂靜，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。再近些，我認(rèn)出了他?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于材料型的命題作文，首先要弄清楚材料中所說的財(cái)富，是指精神財(cái)富。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。微微笑。是花蕊中的一滴露。奶奶一輩人的關(guān)心，溫情與愛，都包蘊(yùn)在這一聲“老頭子！”里。排斥含蓄，實(shí)際上是舍棄了又一種交流方式，也舍棄了可以讓人回味的心靈抵達(dá)。被踩踏過的薔薇莖葉已經(jīng)變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養(yǎng)?！苯Y(jié)構(gòu)示例：《含蓄》，記敘文文體。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。要領(lǐng)四，抒一段動(dòng)人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。但有時(shí)，漣漪也可能隨著作用力的加強(qiáng)而化作驚濤駭浪……請從自己的人生閱歷中選取寫作素材，以“連漪”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘類文章。一石終究激起了千層浪，究其過程，竟沒有多少人與當(dāng)事人真正相關(guān)，只是受到媒體，周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”，自以為在“亂石”中自己微不足道，而忘卻了每枚都在推波助瀾。“漣漪”一詞的本義是指水面上細(xì)小的波紋，亦可喻指人們細(xì)微的心理活動(dòng)以及某一事件在社會(huì)上所造成的影響。師長、同學(xué)、朋友的幫助也會(huì)成為平復(fù)心中漣漪的助力。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文?！緛碓础克拇ㄊ∷鞂幨芯G然國際學(xué)校20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】手機(jī)王錚亮的《最遠(yuǎn)的距離》還在耳邊回放：“以為最遠(yuǎn)的距離是失去她的消息，以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息……放下手機(jī)讓愛回到生活的軌跡”，歌詞雖樸 實(shí)無華卻句句直入人心?！鄙硖幮畔r(shí)代，科技飛速發(fā)展，手機(jī)愈發(fā)普遍，現(xiàn)在的我們，幾乎人手一個(gè)智能手機(jī)，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，不知不覺間，我們埋頭看手機(jī)的時(shí)間無限延長，這塊并不大的四方“天地”，似有巨大的魔力一般，使我們的視線無法離開…我們沉迷于此，無暇再去關(guān)注我們身邊的那些美好?！?王錚亮《最遠(yuǎn)的距離》)這首歌的歌詞樸實(shí)無華卻句句直入人心。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。特別是那些負(fù)面消息產(chǎn)生的影響，有時(shí)甚至?xí)伞皾i漪”轉(zhuǎn)為“風(fēng)暴”，或形成美國教育心理學(xué)家杰考白所以，“化實(shí)為虛”應(yīng)當(dāng)是立意和構(gòu)思的關(guān)鍵。縱使“漣漪”隨時(shí)間流逝而消失，那又如何，傷害已為永存。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，“網(wǎng)絡(luò)暴力”這一現(xiàn)象出現(xiàn)，對許多人造成了精神上的創(chuàng)傷，而始作俑者即為“一枚石子”——一句隨口或有意說出的猜測、玩笑等等……故莫讓你的一句話成為一場輿論的起點(diǎn)，莫讓一石激起千層浪。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。寫記敘文離不開寫人。奶奶的言行，奶奶表達(dá)關(guān)心和愛的方式是含蓄的，而這就是中國人傳統(tǒng)的表達(dá)感情的方式，帶有民族的特色。無論我所向往的地方，是絕域蕭條的山川大江，還是細(xì)雨潺潺夢境跌落的山岡，是鐵血班駁的斷章還是沉默的寂亡，是逶迤的一馬平川還是彎曲踞蹐的千溝萬壑，是波濤洶涌驚濤駭浪，還是像我以前那樣徒增馬齒一如既往的憑依欄桿，一任階前點(diǎn)滴到天亮。迷霧清晨，氤氳柔光。無論是對幸福、災(zāi)難、離別的描述，還是對表揚(yáng)、批評、辯解的表達(dá)，都因?yàn)橛懈鞣N隱喻的運(yùn)用，有旁敲側(cè)擊的敘說，有曲意委婉的語言，而變激化為舒緩，讓災(zāi)禍少焦心，使情感意味深長。具體考查命題作文的寫作能力?！袄项^子！”這是人世間最最簡單的語言，也是人世間最最含蓄的語言，我想，所謂愛，便是如此。我的疑問不減反增。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。兩個(gè)人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。戶主笑著對她說，你不要虧待了這些立于暗處的桌子呢。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。那么除此之外呢？除此之外的精神財(cái)富應(yīng)該還有很多，我們要抓住自己比較熟悉的來下筆，議論和記敘皆可。你說，是杜甫的志氣使他登上絕頂。哦，是他！我抬頭仰望，秋日的太陽正散發(fā)著金色的光芒，白云層層疊起……一陣秋風(fēng)徐來，殘葉又簌簌落下，而我不再有傷感之情。誰會(huì)住在這?。　蹦阏f：“再瞧瞧吧！”月色朦朧中，一個(gè)衣著樸素，扛著鋤頭的人若隱若現(xiàn)，“衣沾不足惜，但使愿無違。請以“享不盡的財(cái)富”為標(biāo)題，寫一篇文章。五要學(xué)會(huì)珍惜身邊的幸福。畢淑敏的觀點(diǎn)在《莊子》一書中還真有根據(jù)，《莊子?天地》篇中一代明君堯說過，多男子則多懼，富則多事，壽則多辱，是三者非所以養(yǎng)德也。寫幸福是什么，我們可以從一個(gè)物質(zhì)的角度證明幸福的含義，也可以從一個(gè)精神的角度證明幸福的含義。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。 　　雷鋒也是幸福的驗(yàn)證者，愛迪生如果是事物上的幸福驗(yàn)證者，那么雷鋒就是精神上的幸福驗(yàn)證者。在這端，你會(huì)看到它完整的“體形”，使你產(chǎn)生一種視覺上的滿足感，這點(diǎn)是次要的，最主要的是：你在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，而且還從中獲得了許多以前得不到的東西。有人說，幸福是一種感覺，是對美好事物的感受?；鬄樾》??？梢赃\(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫來突出細(xì)節(jié)描寫。要求以“美麗的誤會(huì)”為題，寫一篇記敘文。后來經(jīng)爸爸介紹，才知道她是爸爸的好朋友的女兒，由于她家在搬家，為了不耽誤她學(xué)習(xí)，便委托爸爸讓她在離她學(xué)校很近的我家暫住幾天。過了一會(huì)兒，她掏出了一部手機(jī)，我這才吁了一口氣。”“那你家在哪？”她又問。這下可好了！雨下得這么大，怎么回啊。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來。【點(diǎn)睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。素材：，會(huì)一直留在回憶中，也會(huì)彌漫在整個(gè)記憶里，讓我們一直不會(huì)寒冷，這個(gè)記憶叫家，它也叫溫暖。從題目中的“記憶的”來看，比較適合寫成回憶性的記敘文或記敘性的散文。