【正文】 不用，書寫時要認真。 ________【答案】 （1）B（2）蒞；吝嗇 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。 ）。 到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然l236。“感悟”有所感觸而領(lǐng)悟。n________【答案】 （1）A（2）C（3）悟；淀 【解析】【分析】（1）“灼”的本義是火頭持續(xù)燙燒物體上的一個點。________（1）加下劃線字“灼”在文中的正確讀音是（3．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 ⑵ 示例：閱讀弘揚正氣風(fēng) 或：閱讀鑄就書香國 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構(gòu)成對偶，意思連貫，與活動主題有關(guān)即可） ⑶ ②；通過本次活動，我對閱讀有了更深刻的理解?；颍罕敬位顒樱刮覍﹂喿x有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長人的知識，而且能夠提高人的修養(yǎng)。玲玲同學(xué)的感想中有兩處語病，請你幫她修改一下，把修改后的正確的句子寫在橫線上。解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達到正確的書寫。ng、n242。 【精品】初中七年級 語文上冊配套練習(xí)冊綜合性學(xué)習(xí)綜合題答案及答案一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．讀下面這段文字，完成題目。ng，“賣弄”讀作n242。2．綜合性活動 ①為貫徹“全民閱讀，書香中國”的活動計劃，我校開展了轟轟烈烈的閱讀活動。 【解析】【分析】（1）看圖表對其內(nèi)容進行概括或說明圖表反映的問題時，既要橫向比較也要縱向比較?；颍罕敬位顒?，使我對閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長人的知識，而且能夠提高人的修養(yǎng)。 閱讀是每一個人自己的事，因為讀書帶來的感w249。讀音為“zhu243?！俺恋怼北玖x是溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出。___①_____臨人間。 （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。 故答案為：⑴ 我原想收獲一縷清風(fēng) 當我走向你的時候 你卻給了我整個海洋讓我怎樣感謝你 （5）在七上前三個單元的課文中，瑤瑤向同學(xué)們建議朗讀課文中的經(jīng)典名篇段落。表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。所以內(nèi)容要含有鼓勵性的語句，例如“你最棒”“我們相信你”等話語，要讓文文有勇氣，大膽地朗誦出這首詩。 ⑸示例一：篇目：《春》；作者：朱自清；主題詞：“自由”；分享理由：本文借景抒情、情景交融。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。 （1）【歌頌友誼】無數(shù)文人墨客寫下了不少歌頌友誼的不朽詩句，請你寫出最喜歡的兩句，標明朝代和作者。因為他機智聰明，神通廣大，更因為他忠心耿耿，勇于擔當，是正義和善良的象征。如：孫悟空，我心中的男神。 【點評】⑴本題考查古詩名句的積累。人生。 ） （2）填入文中“□”最恰當?shù)囊豁検牵?“疏” 只有一個讀音 shū ?？萁撸?1.（水源）干涸；斷絕：水源～。前兩個一般是“夸獎”、“挎包”明顯不合文意。 校團委準備為輔導(dǎo)站擬一副對聯(lián)，以激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用理想的成績回報老師。所謂對聯(lián)格律（簡稱聯(lián)律），是指對聯(lián)寫作的一 些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對仗。我們一起學(xué)習(xí)，有問題可以互相討論。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。②揉團________（2）“莽莽榛榛”在語段的意思是：________ （3）語段中有兩個錯別字，請找出來并加以修改。 （3）此題考查的是字形。 1982年創(chuàng)作了《舒克和貝塔》。履歷表，指個人工作經(jīng)歷的簡表。早年在慈善學(xué)校讀過書，當過學(xué)徒工。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1875年，4月13日，丹麥國王為其舉行70歲壽辰慶祝會。如，在《皮皮魯和魯西西》中，您更喜歡皮皮魯還是魯西西呢？ 故答案為：⑴漢斯1814年，父親病逝，母親改嫁。安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。喪禮備極哀榮，享年70歲。 爺爺奶奶回來后把我教育了一番。 捧腹大笑【答案】 （1）示例：《蒲公英的翅膀》、《百靈鳥文集》、《萌言集》等等。班上的同學(xué)捧腹大笑，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。此段文字寫的是小時候自己非常淘氣，把一個個剛孵出的鴨子按進洗臉盆里，小鴨子都被我弄“感冒”了，表現(xiàn)童年的幼稚可笑，充滿童真童趣。王勝變成了“茄子臉”了。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。 行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝（果然不動。 （5）本書中有很多情節(jié)都與“三”有關(guān)，請列舉2個：________。是一種惡鬼名。n ； 劈 ； ch224。 ⑸本題考查名著情節(jié)的把握，注意積累與“三”有關(guān)的情節(jié)。他的靈感來自中國書法，舞蹈活化了中國書法的精神。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎融為一體。 油然而生尤然而生奧妙：（道理、內(nèi)容）深奧微妙。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。材料二：一個名為“運動就是良藥”的研究項目發(fā)現(xiàn)，如果人們進行適量的運動，達到世界衛(wèi)生組織推薦的標準，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。診斷：學(xué)習(xí)緊張、久坐不動引起的消化不良，慢性腸胃炎。當運動達到一定量時，身體會產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。（1）下列對文本內(nèi)容的理解 和推斷不正確的一項是（（不超過20字） （3）閱讀【健康咨詢】和【健康知識】，有條理地說說為什么運動是無價良藥？ （4）班主任陳老師工作很忙，平時很少運動，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強運動。 【解析】【分析】（1）D錯，文中說“運動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失”。②周六應(yīng)減少運動量，運動量的增加要循序漸進。15．英國玄學(xué)派詩人約翰 有的金文 加“曰” （說），強調(diào)相互協(xié)商、鼓勵?！芭蟆笔瞧沸袃?yōu)良且志趣相投的結(jié)交者，褒義；而“友”可以是臨時結(jié)交的相互支持者，中性?！昂门笥选钡亩x。比如魯迅和范愛農(nóng)。屬開放性試題。 故答案為：⑴ 進 緊 。（常規(guī)觀點：志同道合才能成為真正的朋友） ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的把握，注意品讀小詩，找出下列表述有誤的一項。 范愛農(nóng) 。比如《西游記》中孫悟空和牛魔王；師徒四人的關(guān)系；同門三徒弟的一路相伴……只要人物之間有關(guān)系，能形成一個合理的關(guān)于“朋友”的認識，且有對應(yīng)人、事支撐亦可。讓這段友情破冰前行的恰是他們志同道合的人生信仰?！皟A訴”“指責(zé)”“歡喜”詞性相同，都是動詞。細心的你發(fā)現(xiàn)上面文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。楷書 將隸書 的“又” 簡寫成 。（又，抓握） ”,“朋友”幾乎縱貫我們的一生，真正的朋友像一面鏡子映襯出我們的不足，讓我們越來越美好。④周六、周日最好不要連續(xù)打打羽毛球。仔細觀察圖2，根據(jù)圖中文字表示的項目內(nèi)容“死亡風(fēng)險因素”和“柱形”表示的數(shù)據(jù)，尤其是“靜態(tài)生活方式”這一項，從“運動與健康”這個角度來歸納結(jié)論。 時間周一至周五周六周日運動項目每天步行15分鐘跑步1小時、打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時時間安排上下班途中晚飯后40分鐘后早飯前【答案】 （1）D（2）靜態(tài)生活方式是最大的死亡風(fēng)險因素。運動要講究方式方法。③徐，男，62歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無力，體重有所下降。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。其次，明確材料的中心?！拔虺觥焙汀皧W妙”搭配恰當，因此選奧妙。 奧秘（2）結(jié)合上下文，將下列語句填入文中橫線處，排序正確的一項是 （油然而生書法以流動的氣脈為靈魂。 u（雖然布景上沒有書法，舞臺上也沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動。閱讀下列材料，完成小題。 【點評】⑴本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。 （3）“這番不比那番”句中的“這”“那”是指示代詞。n；劈；ch224。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給畫線字注音。 根據(jù)題目要求可知寫一個班級趣事，可以寫自己在班級中有哪些趣事可以作為這次寫作的材料，接著運用所給詞語中的3個，同時運用一個比喻句。王勝的腿微微顫抖，差點摔倒，伴隨著同學(xué)的怪臉，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。 （3）圍繞“班級趣事”，從所給出的詞語：笑話、表演、怪臉、幸福、摔倒、捧腹大笑，選擇3個，至少運用一個比喻句，寫一段發(fā)生在班級里的趣事，可以是課上的，可以是課間的，同學(xué)間的，學(xué)生和老師間的，都可以。 【解析】【分析】（1）開放性試題，答案不唯一，如直截了當型：比如《xx作文集》、《xx的作文集》、《xx作品集》、《xx的作文精選》來命名。把一個個剛孵出的鴨子按進洗臉盆里，以至于小鴨子都被我弄“感冒”了，不僅寫出了“我”的淘氣可愛，還充滿了童真童趣，讓人回憶起童年的美好?。?）示例：陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。要求：①至少有一個比喻句：②不少于60字。舒克為了給自己掙得一個好名聲離開家，駕駛直升機幫助各種小動物，贏得了大家的信任，和貝塔結(jié)下了深厚友誼；貝塔是一只開坦克的小老鼠，心地善良，喜歡喝酒，冒失意氣但心地善良,豪爽灑脫，樂于助人。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。安徒生 （18051875），丹麥19世紀童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。喪禮備極哀榮，享年70歲。安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。1814年，父親病逝，母親改嫁。如，漢斯2006年創(chuàng)作的《皮皮魯總動員》名列全球第四名。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑷本題考查學(xué)生對詞性的辨識能力。 （4）此題考查的是詞性。有一天，她行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個有