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a小學數(shù)學奧賽6-3-5-工程問題(三)教師版(完整版)

2025-04-01 22:30上一頁面

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【正文】 片光明,老師……  誼,無所不在  朋友,不可缺少的,他是我們記憶中的另一個自己,我們無話不談的知己,我們只要作為一個人,不可能離開朋友,有時候,一個真誠的微笑,一切便明了,有時候一種小小的心思,會有這許多歡笑,有時候,一個小小的舉動,便是無數(shù)感動的淚,我們會一起哭,一起笑,一起面對未知的困難,朋友,我一生依靠的港灣……  太多可能無法預知,但是只要我們心中存有愛,那么一切將會是美好無比的,因為愛始終都滋潤著我們孤寂的心,只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,愛,將無處不在。寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間,把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題,這就是半命題作文的補題技巧。其次,寫作過程中,要表現(xiàn)出所寫人、事、景的特點,注意細節(jié)描寫,注意使用各種修辭。請擷取你最有感觸的某一件事、某一段回憶,某一個場景,以《……觸動心靈》為題,寫一篇文章。多虧有了那些古代著作,我們才能了解他們的過去。人類的發(fā)明創(chuàng)造促進了科學技術和人類文明的進步,提高了人們的生活水平,使我們享受到許多科技進步所帶來的好處。我抓緊時間帶著身份證快速去營業(yè)廳辦掛失手續(xù),補回了電話號碼。這可怎么辦呢?自從有了手機后,我就瘋狂地熱衷于它,我們絕對是形影不離。閱讀下面文字,按要求作文。小時候,覺得母親就應該做這些事情。晚上,還要用艾蒿水泡泡腳。那甜甜的粽子餡,讓我的童年生活變得十分甜蜜。她沒有一丁點兒的靦腆,也沒有絲毫的急切,更沒有向誰打過招呼,就那么自然地、理所當然地來了。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠都充滿了無限的可能性。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結局一條線寫下來。守望初心,是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,更是行動上的堅持??傆羞@么一些人,他們在黑暗之中默默的守望,卻給了他人以光明與希望。很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生,在你思念著他人時,也會有人守望著你,守望著你平安,能變得更好?!笆赝币辉~,《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。守望在季節(jié)的輪回里,等待日光演變成最后一抹夕陽,把那思戀刻在最深的守望里,期待季節(jié)重返春暖花開。”我有些驚訝和難過。她的目光一直投向遠方,直到我走到她的跟前,她才意識到有人來了。請以“守望”為標題寫一篇記敘文?!耙詥栴I想法”可使考生多角度地審視題目,發(fā)散思維,最終使中心論點周密而深入。有一些命題作文題比較寬泛,可以采用“增補信息法”,即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎上,在題目的前或后或中間加上限制詞,增補新的信息或新的因素,從而達到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的。能力層級為表達運用E。放心,媽,下半輩子絕對不會讓再這樣過!【解析】試題分析:這是一篇材料加命題作文。我望了你一眼。你總會忘記這,忘記那,你最愛忘記吃藥。我總是不耐煩地回答你的問題,你也總是很溫柔地問我的問題。開學已經(jīng)有一段日子了,我們對新的環(huán)境有了一定的了解。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語,因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標志.本篇作文題眼為“聽”。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。 春雨過后,大地萬物在春雨的洗禮下全都變得生機勃勃,這不正是對春雨的回報么?不知不覺中,知了不知道什么時候給我們帶來了夏的訊息。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實樸素的,還是充滿文學韻味的,錘煉語言,使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富,應是不懈的追求。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。也可以寫農(nóng)民工、寫殘疾人這些群體,都可以。考查學生的認知水平和價值觀,在審題上沒有設置障礙。面對這些不顧安危、身先士卒的公仆們,我向他們致敬!我們都是食人間煙火的凡夫俗子,有時會患得患失,也難免會斤斤計較。他們有的來自鄰近省份,有的來自遠方的唐山;有的乘飛機趕來,有的徒步走過來。從天而降的子弟兵。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”,而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義,立意就會走偏?!军c睛】命題作文審題方法:(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛,有時讓人摸不著邊際,可以采用“增補信息法”,即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎上,在題目的前或后或中間加上限制詞,增補新的信息或新的因素,(如果題目中有代詞,則指出具體指代的內(nèi)容、對象。參考范文以排比開頭,自然引出中心論點“改變自己”。給出的參考范文則是采用了議論文文體。素材:,這個中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權力,是因為她有改變自己的能力。每個人的生命都是一棵鳳凰樹,改變則是一根火柴,只要我們輕輕一劃,我們的生命便會成為絢爛如火的花。殊不知這恰恰是不能順應時代變遷的表現(xiàn)。猶記小時候聽過一個故事:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆,加上水一同放在鍋中煮,胡蘿卜變軟了,雞蛋變得像石頭一樣硬,只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。不抄襲,不套作。此題注意抓住材料中的限定“青春”,圍繞“青春”闡釋“最幸福”。你獨特的個性是唯一的。幸福就像蜜,因為它甜蜜。兩個水龍頭注水需要時間(分鐘) 兩個水龍頭往內(nèi)注水,注滿這個水箱需要35分鐘或4l分鐘。 前40分鐘內(nèi),裂縫向外滲水14030=10(立方分米),滲掉這10立方分米水,需時10247。已知甲與乙的工作效率之比是,那么乙還要幾小時才能完成分配的任務?【考點】工程問題 【難度】3星 【題型】解答 【解析】 乙小時完成總工作量的;乙每小時完成總工作量的;乙需要完成的總工作量為;乙要完成這個任務還需要的時間:(小時)【答案】小時【例 9】 一項工程,甲15天做了后,乙加入進來,甲、乙一起又做了,這時丙也加入進甲、乙、丙一起做完.已知乙、丙的工作效率的比為3:5,整個過程中,乙、丙工作的天數(shù)之比為2:1,問題中情形下做完整個工程需多少天? 【考點】工程問題 【難度】3星 【題型】解答 【解析】 方法一:先把整個工程分為三個階段:Ⅰ﹑Ⅱ﹑Ⅲ;且易知甲的工作效率為又乙、丙工作的天數(shù)之比為(Ⅱ+Ⅲ):Ⅲ=2:1,所以有Ⅱ階段和Ⅲ階段所需的時間相等.即甲、乙合作完成的的工程與甲、乙、丙合作完成的工程所需的時間相等.所以對于工作效率有:(甲+乙)2=(甲+乙+丙),甲+乙=丙,那么有丙乙=又有乙、丙的工作效率的比為3:5.易知乙的工作效率為丙的工作效率為:那么這種情形下完成整個工程所需的時間為:天.方法二:顯然甲的工作效率為設乙的工作效率為,那么丙的工作效率為.所以有乙工作的天數(shù)為丙工作的天數(shù)為且有即解得所以乙的工作效率為丙的工作效率為高那么這種情形下完成整個工程所需的時間為:天.【答案】天【例 10】 甲、乙、丙三村準備合作修筑一條公路,他們原計劃按派工,后因丙村不出工,將他承擔的任務由甲、乙兩村分擔,由丙村出工資360元,結果甲村共派出45人,乙村共派出35人,完成了修路任務,問甲、乙兩村各應分得丙村所付工資的多少元?【考點】工程問題 【難度】4星 【題型】解答 【解析】 丙村出的元錢是不是應該按照甲乙兩村派出的人數(shù)比即來進行分配呢?我們仔細思考一下,發(fā)現(xiàn)丙村所出的錢應該是其他兩個村幫他完成的工作量,換句話說,我們應該考慮的是甲乙兩村各幫丙村出了多少人,然后再計算如何分配。工作時間,工作時間=工作總量247。在教學中,讓學生建立正確概念是解決工程應用題的關鍵。=24天才能完成.【答案】24天【例 4】 一項工程,甲獨做天完成,甲天的工作量,乙要天完成.兩隊合做天后由乙隊獨做,還要幾天才能完成?【考點】工程問題 【難度】3星 【題型】解答 【解析】 法一:我們把工程看作兩個人分別完成的,那么顯然,甲在其中只工作了2天,剩下的都是乙完成的?,F(xiàn)在用一個每分鐘注水1立方分米的水龍頭往內(nèi)注水,注到一半時哈好用了40分鐘,再過50分鐘注滿。 后50分鐘內(nèi),裂縫向外滲水15040=10(立方分米),滲掉這10立方分米水,需時lO247。要求:以“最幸福的人”為題,寫一篇800字左右的文章。少年時期,正是意氣風發(fā)的時候,正如蘇軾所說:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺,何況我們正當少年,我們對生命的理解只是皮毛,欣慰的是我們年輕。有自己知己是幸福的!其實最幸福的人是自己,只要用心尋找,就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的,也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。開學以來,學過的課文,親歷的活動,無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊,而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法,就是改變你自己!請以“改變自己”為標題,寫一篇文章。剩下的,只等我們自己驗證。我倔強不屈地同命運做著斗爭,摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄,可隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的,改變不了世界,就得改變自己,若想改變世界,自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境,并與其相安無事。韶華已然向東去。那么怎么進行行文寫作呢?接下來借鑒的角度有學過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。但在孫權的指點下呂蒙開始讀書,一改過去的作風,并且進步神速,得到了孫權和魯肅這些讀書人的稱贊,魯肅還與之結為好友。能標新立異并能表明觀點就更加理想了。(五)點題,再次明確觀點??忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。涉及個人相關信息如班級等,一律用“”代替。他們跳出了空降的極限,更跳出了軍人的風彩!在生與死的考驗中,他們交出了滿意的答卷。面對這些不計得失、慷慨相助的志愿者,我向他們致敬!從最高層的領導到最基層的公仆們。本題考查學生命題作文的寫作能力。寫記敘文,就應該通過典型事例,重點表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格,表現(xiàn)“他們”的獨特情感,通過寫“他們”的故事,來感染人,教育人,啟發(fā)人。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語,只有抓住了關鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。“一粒沙里見世界,一瓣花上說人情”。現(xiàn)在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,了解豐富多采的大自然為生命增添的樂趣。一不小心,冬天趁著我們的不注意,已來到了我們的身邊,大風的怒吼,嘲笑著我們的粗心,讓人們一個個打噴嚏……天氣一天天冷了起來,世間萬物都顯得死氣沉沉,都伴隨著那催眠似的風聲進入了夢鄉(xiāng)?!久麕燑c睛】命題作文審題要注意以下幾點重點分析“題眼”。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系,審題時必須辨別清楚從題目中審出詳略安排方面的要求。③不得出現(xiàn)班級同學真實姓名。我想起外婆對我說的一句話:盡管你奶奶說你嬸嬸伯母們這個也不好那個也不好,但從未說過你媽媽。之后又要我跟你一起背一根很大的竹子。我這才明白,你真的好辛苦,以前爸爸叫我多幫助你做事,我總是不聽。同樣也可以寫社會上的某一個瞬間,家庭生活中的某一個場面。(2)寓意性的命題往往是一種具體事物,因而其寓意具有開放性的特點。以問領想法。閱讀下面的文字,按要求作文。一天,我像往日一樣在門前擺弄花草,門前的老梧桐樹枝葉片片凋零。我問:“沒有別人了嗎?您的老伴和兒女呢?”她說:“我的老伴走的早,兒女在外面打工,他們前幾年回來過,今年不知道什么時候回來。爺爺對我說那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒有回來了,她每天在門口守望。具體過程:首先明確習作要求,“守望”為題目,寫一篇記敘文。各項考核都完美通過,他成了一名“烈火英雄”。是停電了。 眼前,又是一片光明了。我們也應該如這晨光守望屬于自己的美景。最后表述成文。③字數(shù)不少于800 字。母親包的粽子特別好看,穿成串,提起來像玲瓏的風鈴。端午節(jié)那天,父親身然是趕早上城,母親總是把我們早早地叫起來,讓我們?nèi)ヌ镆袄锔钚┌铩D菍W⒌纳袂?,那靈巧的動作,透露出一種不可替代的溫馨。而“家“是起到限制作用,只能寫家的味道,而不能寫誠信的味道、學校的味道等,也就是要通過敘事來說明:家究竟有何種味道,要明確是甜?是苦?還是其他味道?點睛:要從生活中選材,要寫事件,寫自己參與的事件?!緛碓础勘本煼洞髮W第二附屬中學20182019學年第二學期期中測試高一語文試題【答案】假如沒有了手機許多人因為沉迷于玩手機,視力下降,學習成績一落千丈,甚至走上犯罪的道路。一路上我不停地發(fā)著牢騷,挨著我坐的妹妹實在受不了了,拿出她的手機塞給我說: “別念叨了,這個手機先放你那里好了。就作文的體例來說,較之以往有了一些新的變化。書籍,自從有了印刷術,有力地推動了紙的發(fā)展,因為我們可以把文字記錄到紙上,這是一項相當了不起的發(fā)明(源于中國的四大發(fā)明)。沒有電話,可能我們?nèi)杂脮沤涣?,感情會不會比現(xiàn)在真摯?行文結構:假如我的手機丟失,首先想象自己的表現(xiàn),肯定非常焦急,用細節(jié)描寫來表現(xiàn)這一點;其次,寫親人、朋友、同事的反應,表現(xiàn)手機在現(xiàn)代生活中的不可缺失?!  笥洝窘馕觥吭囶}分析:這是一篇半命題作文,題目難度不大。下面就此??梢詫懙臇|西很多,但一定要化大為小,不能大而空。時光流走后,或許才會明白,那些云淡風輕、花開花落早已于不經(jīng)意之間,成為成長乃至生命的一部分。隨著造紙技術不斷地發(fā)展,紙張的保質(zhì)期變得更長了,印刷的質(zhì)量也明顯得到了提高。而這則作文要求考生想象“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失,將會發(fā)生什么?”,是讓考生思考人類的發(fā)明創(chuàng)造對人類生活和對推動文明發(fā)展的重要作用。第二天回到家,看到母親居然嘴邊起了泡,嗓子也啞了,我嚇了一跳,連忙問母親:“什么事???上這么大的火!股票跌了,還是菜價又漲了?”母親一把就把我拉到身邊,上下打量著,“你沒事吧?怎么連手機也不開?我還以為你出了大事!”我一臉無辜:“我的手機丟了……” 周一上班時同事見到我,以為我從外星回來了,上下打量我,“你怎么不開機呀?玩失蹤?。款I導剛才還在問找你……”那一刻我再次發(fā)現(xiàn),我這個現(xiàn)代人已經(jīng)過不了沒有手機的日子了。周末,在去北京的候車室,我的手機突然不見了,我
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