【正文】 積極性，力爭引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的育人效果。情緒就像氣象臺，喜怒哀樂變得快。介紹另一些生活中常用的能創(chuàng)造歡樂，發(fā)泄不良情緒的辦法：教師過渡：這些能使自我經(jīng)常開心的小竅門真好，生活中能給我們帶來歡樂的辦法可多了!多媒體動畫演示文稿：讀趣味的書。三、分享經(jīng)驗，體驗歡樂：過渡：我們明白，生活中有歡樂就有煩惱，有幸福就會有痛苦，請你說說你遇到不開心的事情時，是怎樣調(diào)整自我的心態(tài)的在小組交流會后全班交流：做自我喜歡的事。(先各小組討論，然后找學生代表發(fā)言)師小結(jié)：是呀!同學之間就應當友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種歡樂!奉獻著，相信你也會歡樂著!下頭，請看(師讀)相信你們必須能做到來，一齊讀：同學之間：學會關(guān)愛熱情大方學會體貼細致入微學會調(diào)節(jié)消除嫉妒學會激勵互相提高(4)給爸爸媽媽寫封信，說說自我的心里話。四、從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。二、根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導入：是誰，把我們帶到這美麗的世界?是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的39。心理健康又稱精神健康，它是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)。距離已經(jīng)慢慢地拉大。心理健康班會策劃方案【篇2】一、教學目的：經(jīng)過本節(jié)教學，使學生懂得和同學、父母、教師之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的本事，使學生健康歡樂的成長。過渡：接下來，教師還給大家?guī)砹斯适?，邊看邊想，你有什么感觸(四)聽故事：今日早上，小鵬同學穿了一身新衣服走進教室，頓時同學們都圍了過去。聽聽音樂，唱唱歌。至少培養(yǎng)自我有一種興趣愛好。生氣時，笑一笑，煩惱事，講出來。三、班會準備:資料收集、視頻準備、挑選主持人、課件制作四、班會過程:主持人講述故事（PPT放映）：有兩位旅行者在茫茫的戈壁灘上迷失了方向，饑餓、疲憊把他們折磨的不成人樣，隨時都有倒下的可能，冥冥之中，出現(xiàn)了一位老者，老者告訴這兩位旅行者，他有兩樣東西可以挽救他們的性命：一筐魚、一根魚竿，他們可以選擇其中的一件，幫助他們渡過難關(guān)，其中一人選擇了魚、一人選擇了魚竿，選擇魚的旅行者原地生火烤魚，以拒絕饑餓的折磨，另一個則拿著魚竿朝遠方走了，請同學們設(shè)想他們的命運如何？同學們紛紛發(fā)表自己的看法，大致上回得出以下答案。合作是使1+12的相處之道，一只螞蟻的力量是微不足道的，一群螞蟻的力量卻是不可忽視的。在中國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%。④有和諧的人際關(guān)系。這一階段是個體生長發(fā)育的第二個高峰期。如，由于生理上的迅速發(fā)展，初中生對自我的認識超前而父母對初中生的認識滯后的情景。同樣，當成人團體中某一成員不能令他們滿意時，他們就傾向于對該團隊中的所有成員予以排斥。我感覺我此刻是一無是處，學習不行，運動不行，也沒什么愛好。有點“神經(jīng)質(zhì)”，愛哭、膽怯、擔心、細心眼、一點小事就放心不下等。心理委員黃瓊的發(fā)言，讓我們更深的了解了心理與個人成長的重要關(guān)系。主持人由胡中平跟彭玉潔擔任，他們?yōu)榇舜位顒油度肓讼喈敶蟮木?，會前積極認真的準備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。四、活動時間：20__年5月25日五、活動地點：教學樓502六、參加人員：1班全體同學七、活動目的（效果）：宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對大學生的心理健康教育。其次在戀愛上，開放的校園使戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。走進小丹第7個宿舍，她的臉刷地紅了：“宿舍有點亂。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也無法處理好與同學的人際關(guān)系，還整夜失眠。（2）學生自身方面對策首先，要對自己寬容，不過分追求完美，正確認識自身的缺點。（2）在場所有人在事先準備好的便利貼上寫出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上?；顒与y點：引導學生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調(diào)整自己。）是啊，生活中，讓人生氣、讓人煩惱、讓人痛苦的事情太多了，同學們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎？趁機引導，回憶煩惱：誰都難免會遇到不愉快的事，請大家拿出小紙片，寫出近遇到的令你煩惱的事。講故事：《豬八戒新傳》。小藝這樣想：她覺得很快樂了。要在平時留心身邊的小伙伴和家人，發(fā)現(xiàn)誰在什么時候有不快樂的情緒的時候，設(shè)法找到原因，試著為他送去快樂?！彼?、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”五、活動形式主題班會；全班互動、交流六、活動時間__年4月（具體待定）七、活動地點具體待定八、活動策劃負責人：機電101班全體班委贊助單位：九、活動過程向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。不怕挫折，勇于追求。五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。老師把你們的心理歸納了一下。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應付困難，那他就成功了一半。，寫心理日記宣泄。讓同學們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量。認識到未來的社會合作的重要性?！彼?、活動主題感受愛，體會愛，傳遞愛五、活動形式主題班會六、活動時間20__年5月__號七、活動地點__x八、活動流程活動內(nèi)容：準備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者（單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學們談感受（雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學們談感受。其次，鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的39。討論大學生常見的交往障礙及怎樣當好說話人輔導員總結(jié)發(fā)言九、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。25大學生心理健康日的由來?？梢垣@得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目【例如：學小貓、小狗等小動物叫，唱歌，跳舞等】(5)請我們班的廖俊英同學為我們歌唱。三、活動主題：擺正心態(tài)，圓我大學夢四、活動對象：10級平面設(shè)計2班全體學生五、活動時間：1203六、活動地點：12月1日七、活動所需物品：精美禮品、音響等八、活動流程：(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。，或找知心朋友說心事。：樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強、有意志力、有強烈成就感等、成功史：(堅定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。學校課業(yè)任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。(二)打開心窗，說說心理話：(讓學生談談自己上初三以來的感受，了解學生的心態(tài)如何。霍金》挫折作新的詮釋(五)總結(jié)升華：首席科學家一一嚴純?nèi)A1)電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折!敢于追求，戰(zhàn)勝挫折!不斷追求，挑戰(zhàn)挫折!2)mtv十電腦幻燈一一歌曲未來的未來3)伴隨著歌聲，滾動播放課后作業(yè)作文：心靈的撞擊一一記自己追求中遇到的挫折(重點：遇到挫折時的想法、采取的對策、產(chǎn)生的影響)心理健康班會策劃方案【篇10】一、活動內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功二、活動目的：，學生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應初三年級的學習生活。二，教學重點：。21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學__級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。同學們討論主題話題同學們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。心理健康班會策劃方案【篇8】在大學里，生活要度過三年，在不斷學習和生活中，大學生經(jīng)常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引