20xx中學(xué)教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)5篇(完整版)
【正文】 初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺(jué)得我本人是過(guò)得緊張又繁忙，愉快又充實(shí)的?！ 《?、教育教學(xué)工作方面：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地點(diǎn)是本人不具備的，哪些地點(diǎn)可以如何樣講可能有更好的效果等等。課堂提征詢(xún)面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，我與我兩個(gè)班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系，只要他們一天見(jiàn)不到我，都禁不住要征詢(xún)：“我們的英語(yǔ)教師哪兒去了?”，這令我特別是欣慰。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本人份內(nèi)的工作。教師經(jīng)歷缺乏，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不明白，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)展溝通，理解學(xué)生掌握知識(shí)的情況特別重要，如此有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，不管備課多認(rèn)真細(xì)心也特別難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、理解，才能更好地處理各個(gè)班級(jí)的不同征詢(xún)題。關(guān)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完好地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)?！ ⒖贾袑W(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)(二) 在政治思想方面，我堅(jiān)決不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致。教學(xué)成績(jī)得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認(rèn)可。新的教育方式不同意我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的開(kāi)展?！ 〗M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提征詢(xún)面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！ 】偠灾F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出本人奉獻(xiàn)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提征詢(xún)面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在課堂上，采納多提征詢(xún)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反響的方式，努力提高后進(jìn)生的文化根底知識(shí)。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是小霸王。通過(guò)教育，他進(jìn)步特別快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。平時(shí)，本人還留意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。開(kāi)學(xué)初，能特別快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。針對(duì)這種征詢(xún)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會(huì): 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 積極參與
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1