20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)說出你的愛(完整版)
【正文】 教室中家長和學(xué)生相擁在一起，泣聲一片）2．母親和小孩談感受學(xué)生：從小學(xué)三年級(jí)開始，我就沒有和媽媽牽過手了，因此剛剛尋找媽媽的時(shí)候，我就用勁想：媽媽的手是什么樣的?但是時(shí)間隔得太久了，我確實(shí)不記得了!……我對(duì)媽媽最深的印象確實(shí)是有次我生病，媽媽不斷照顧我。因此，如何引導(dǎo)家長明確認(rèn)識(shí)青春期兒童的生理、心理特點(diǎn)，正確建立有效的親子溝通，重新梳理親子關(guān)系，體會(huì)互相的愛，反省在親子溝通中的不當(dāng)，領(lǐng)悟愛需要正確的表達(dá)方式，關(guān)于協(xié)調(diào)這一時(shí)期的親子關(guān)系特別重要，也是這個(gè)設(shè)計(jì)方案的主旨。教授。在課程設(shè)計(jì)方面，本課題用語言和音樂設(shè)置情境，通過兩個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)讓父母體會(huì)到教育方式的不當(dāng)，讓小孩體會(huì)到父母養(yǎng)育本人的艱辛，真正能深化參與者的內(nèi)心，真正讓他們有話想說，有說服力。這個(gè)畫面我永遠(yuǎn)記得，一想到媽媽，我腦海中就出現(xiàn)媽媽當(dāng)時(shí)疲憊的模樣。（略）3．教師小結(jié)所有的父母都愛本人的小孩，但是不同的愛的方式造就不同的小孩。”她懷著驚喜的心情走出校門，現(xiàn)在她覺察兒子在等她。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“教師對(duì)你充滿決心。小孩不僅不能從責(zé)罵、嘮叨中感遭到父母的愛，反而會(huì)和父母的心越離越遠(yuǎn)。 教師：為了讓媽媽們體會(huì)小孩的感受，請(qǐng)媽媽們來做一次體驗(yàn)活動(dòng)：假設(shè)媽媽是通過一整天緊張學(xué)習(xí)的小孩，興致勃勃地回到家，等待你們的是什么呢?（小孩為本人的媽媽帶上眼罩、背上書包，站在椅子前）（教師站在家長面前，輪番訓(xùn)斥家長）教師：（對(duì)著第一個(gè)家長）跑什么跑，大老遠(yuǎn)就聽見你的腳步聲，這么大個(gè)小姐了，一天到晚瘋瘋癲癲的，坐沒坐相，站沒站相，都不明白你在學(xué)校學(xué)啥了!教師：（對(duì)著第二個(gè)家長）啥時(shí)候了你還一天到晚看電視?看電視能讓你上大學(xué)?能給你飯吃?以后你再看電視、上網(wǎng)，看你那破卡通書，看我如何拾掇你!教師：（對(duì)著第三個(gè)家長）快去學(xué)習(xí)，別磨磨蹭蹭地浪費(fèi)時(shí)間!教
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1