20xx幼兒園幼小銜接教育參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 具。 (3)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒明白得保護(hù)好本人的眼睛及各種感受器官。 積極參加幼兒畢業(yè)典禮?！ ∪?、做好家長(zhǎng)工作，構(gòu)成教育合力?！ ?1)以?xún)和癁楸?，遵照其身心開(kāi)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng)，不“拔苗助長(zhǎng)”?！ ?1)鼓舞幼兒本人的事情本人做。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”。加強(qiáng)銜接認(rèn)識(shí)的根本要求是明確入學(xué)預(yù)備的內(nèi)容，這不是詳細(xì)知識(shí)的多少，而是幼兒的社會(huì)性習(xí)慣才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能的開(kāi)展水平，這既是入學(xué)預(yù)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn)?！ ?2)培養(yǎng)幼兒做事有打算，有條不紊，按時(shí)完成不拖拉?！ ?2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 幼兒園、學(xué)校的教育沒(méi)有家庭教育和社會(huì)的互相配合，教育就不成合力，教育就難以真正妨礙和施行?！ ∷?、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)絡(luò)與交流?！ ?4)注重平安方面教育，讓幼兒明白得并恪守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道?！ ?2)培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成恪守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等。 班級(jí)日常工作： 1)本學(xué)期，我們將接著依照幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依照。積極預(yù)備“慶五?！ ?。老師要漸漸減少教學(xué)活動(dòng)的游戲成分，逐步把幼兒的無(wú)意留意開(kāi)展為有意留意。大班的幼兒思維異常活潑，好奇心強(qiáng)，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性?！ ∽龊糜仔°暯庸ぷ?，不光是幼兒園的任務(wù)，小學(xué)也應(yīng)該做好銜接預(yù)備。使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)、積極的參與到此項(xiàng)工作中來(lái)，協(xié)助小孩做好上小學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備,除心理預(yù)備外還需要多方面的預(yù)備，如： (一)物質(zhì)預(yù)備，家長(zhǎng)要陪小孩購(gòu)置必需的學(xué)慣用品，家長(zhǎng)能夠和小孩一起選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,和小孩一起購(gòu)置,如此能夠激發(fā)小孩上小學(xué)的*期盼?！ ?三)作息習(xí)慣的預(yù)備，培養(yǎng)小孩早睡早起的習(xí)慣，在小孩入小學(xué)前的暑假逐步減短午睡時(shí)間，晚飯后陪小孩完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù)，讓小孩養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣?！ ?一)參觀(guān)小學(xué)。 ?！ ??！ ?。做好慶“六?！ ?)開(kāi)展好班級(jí)特色活動(dòng)，分享閱讀及葫蘆絲。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣。明白不能玩水、玩火，玩電。 邀請(qǐng)小學(xué)
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