20xx教師德能勤績總結(jié)3篇(完整版)
【正文】 師德能勤績總結(jié)3篇 不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準(zhǔn)角色。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)。
(一)教學(xué)上有了進步
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案。
現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。
我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。作為
班主任不能有任何忽略。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
三年級的孩子，一個個
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