20xx論大學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透(完整版)
【正文】 心理障礙，特別是當(dāng)代大學(xué)生，為了在激烈的高考竟?fàn)幹腥?，幾乎是全身心投人學(xué)習(xí)，家長的過度保護(hù)、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習(xí)、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。最后是教師在教學(xué)中結(jié)合當(dāng)前社會環(huán)境和大學(xué)生心理幫助其樹立正確的人生觀，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)學(xué)會自己思考，選擇自己的路，選擇怎么去做，用體育教學(xué)來為德育服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)?！ ⒖嘉墨I(xiàn) ?。?］《國外體育》2020年～2020年，體育動態(tài)雜志 ?。?］《體育教學(xué)》2002年～2020年，北京體育學(xué)院 ［3］《中國學(xué)校體育》1981年1期王占春《淺談體育課的三項(xiàng)任務(wù)》 ?。?］李承德編.《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991年版 ?。?］《體育研究》，上海體科所資料 ［6］《大學(xué)心理學(xué)》，體育院系通用教材 ［7］（蘇）B?M?卡恰什金著.《體育教學(xué)法》此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ ≌怯捎诋?dāng)代大學(xué)生具有這些生理和心理特點(diǎn)，使我們在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，興趣是人們尋求知識而從事某種活動的一種精神力量，我們在教學(xué)中把學(xué)生的興
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