20xx主題班會(huì)教案德育案例主題班會(huì)面對(duì)信打和擅逃的父子(完整版)
【正文】 飯。他兒子在他的棍棒下，則學(xué)會(huì)了仇恨、堅(jiān)強(qiáng)和擅逃。主題班會(huì)教案之德育案例主題班會(huì)：面對(duì)信打和擅逃的父子 案例記得，這是一個(gè)特別酷寒的冬天的晚上，將近9點(diǎn)了，我正在備課。邊做邊征詢(xún)他出走的原由?！彼笾窈t倒豆子似的毫無(wú)顧忌地發(fā)泄著對(duì)父親的仇恨。“看，你媽你爸確信在找你呢”?！靶￡悾锤改笧槟慵钡?，還不愛(ài)你??！”小陳低下了頭?！拔沂遣粻?zhēng)氣，可你們也打得太狠毒了―――”小陳委屈地說(shuō)。但我仍然堅(jiān)持不棄不嫌，堅(jiān)持不斷地給家長(zhǎng)和小孩鼓舞和協(xié)助。在教育小陳的一開(kāi)始，我采納了平時(shí)要多接近，課上不批判，遇事有耐心的策略，讓他感到教師是他可信任的的朋友。后來(lái)，我在和家長(zhǎng)的家?；顒?dòng)中，在與家長(zhǎng)、小孩共同參與的班級(jí)主題會(huì)中，在發(fā)動(dòng)對(duì)班級(jí)現(xiàn)象的討論中，在與家長(zhǎng)的“閑談”中，在換位考慮中，慢慢體會(huì)到了其中的微妙，試試覺(jué)得效果還真不錯(cuò)。許多教育案例證明：到了初中，要真正轉(zhuǎn)化一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)喪失決心，又野了心、沾染了不良習(xí)氣的小孩，不是一天兩天、一次兩次的家訪能實(shí)現(xiàn)的，需要班主任教師和家長(zhǎng)傾注許多時(shí)間和精力，才能看到一線希望，而且反復(fù)確信會(huì)特別多，你必須有足夠的愛(ài)心、耐心和恒心，才能真正轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生、一個(gè)家庭。第二天當(dāng)著小孩的面主動(dòng)檢討本人不夠忍耐和平復(fù)，還當(dāng)下確信兒子沒(méi)有亂跑、本人去美術(shù)教師家畫(huà)畫(huà)的舉動(dòng)。但是每當(dāng)看到他父母期盼的眼神，聽(tīng)到“陳教師感激你，救救我的小孩，他只聽(tīng)您的”話語(yǔ)時(shí)，我又不忍心放棄，我就告訴本人：堅(jiān)持你的愛(ài)心、堅(jiān)持你的忍耐、堅(jiān)持你的期待，為了一個(gè)小孩的今后、為了一個(gè)家庭的幸福！一定要
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