20xx中學(xué)生物學(xué)科寒假培訓(xùn)工作參考計(jì)劃2)(完整版)
【正文】 自決心，才能更好地在工作中積極制造，才能在工作中不斷自我實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)到工作和成長(zhǎng)的樂趣。因而，通過對(duì)我市中學(xué)生物任課老師進(jìn)展調(diào)研后，依照我市生物老師隊(duì)伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)峻，針對(duì)老師的需求和老師中存在的缺乏，今年寒假的生物老師培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物老師專業(yè)成長(zhǎng)的開展上。
二、目的和要求
尊重每個(gè)老師個(gè)體的學(xué)習(xí)需要，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，鼓勵(lì)他們自我學(xué)習(xí)和互相學(xué)習(xí)，使每個(gè)老師都成為學(xué)習(xí)的主體。
培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)的老師。
專業(yè)技能學(xué)習(xí)
?。?）學(xué)習(xí)“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)技能——專題一”，讓每位老師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)老師廣泛閱讀書籍的興趣，提高老師的語言表達(dá)才能。
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行動(dòng)研究
針對(duì)
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