20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年級(jí)健康教育學(xué)年工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 的心理素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這關(guān)于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。在班集體建立過(guò)程中以開(kāi)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為根底，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)建制造教育氣氛，創(chuàng)設(shè)制造性人格構(gòu)成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生制造性心理質(zhì)量的構(gòu)成和開(kāi)展。因而，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)本身的心理健康，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)展一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書(shū)籍。這一目的的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)老師。通過(guò)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理質(zhì)量?！ ≡趯W(xué)校與社會(huì)結(jié)合方面，通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，隨時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，獲得家長(zhǎng)的有效配合。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是將來(lái)社會(huì)的主人，應(yīng)該使學(xué)生過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的心理素養(yǎng)?！ 〗又鴮W(xué)習(xí)與人相處，留意批判要講究方式。同時(shí)要學(xué)會(huì)欣賞別人，珍惜生命。讓學(xué)生根本明確了以下道理： 學(xué)生明
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