20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年幼兒園第二學(xué)期工作參考總結(jié)(完整版)
【正文】 創(chuàng)設(shè)合適幼兒才能開展的區(qū)域游戲。自制體育玩具評比展示、律動操節(jié)大比拼、年級小型體育工程競賽等，讓全園逐步構(gòu)成的“運動、歡樂、健康”的氣氛。本學(xué)期在姑蘇區(qū)消防大隊的大力支持下，我園師幼開展了方式多樣的消防平安教育活動。在伙食供給方面更是以“質(zhì)量第一、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡，認(rèn)真投入?yún)^(qū)衛(wèi)監(jiān)食安360放心工程，先后接待省級專項督導(dǎo)、市政法委調(diào)研，獲得較好評價。利用家長園地專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容以“傳承金幼文化”、“老師心理健康”、“老師的行為標(biāo)準(zhǔn)”等內(nèi)容為主?！ ?三)隊伍培養(yǎng)成體系。工具書的有效利用為保教質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，自主閱讀進(jìn)一步提升了老師的人文素養(yǎng)。小教研重實踐、理經(jīng)歷”的方式，有效開展保教研究，本學(xué)年兩個園部的保教研究均以幼兒的學(xué)習(xí)活動為內(nèi)容展開。 。與上年同類相比不僅在數(shù)量上實現(xiàn)了增長，在質(zhì)量上也有明顯提升?！ ?二)優(yōu)化課程施行。逐步實現(xiàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化治理?！ ?四)特色課程與五年園慶暨校園文化藝術(shù)節(jié)兩項活動互相整合，一方面防止活動多干擾教學(xué)，另一方面借助活動對特色課程進(jìn)展一次非常好的檢驗。由傳統(tǒng)的每個學(xué)期半日開放到小中大六個學(xué)期依照幼兒年齡特點與開展要點有針對性地組織開放，并注重開放前后對家長的引導(dǎo)與培訓(xùn)，讓家長開放真正實現(xiàn)促進(jìn)幼兒開展，促進(jìn)家園有效合作。同時，我園黨員與骨干老師還積極參與社區(qū)各類公益活動，非常好地將公辦優(yōu)質(zhì)資源向社區(qū)延伸?！ ∑摺⑷狈εc考慮 主要咨詢題：本身理論水平、業(yè)務(wù)指導(dǎo)才能、治理經(jīng)歷薄弱，整體的謀劃少，即便有辦法也不夠大膽，造成工作的時間雖多，但效率不夠高。 (二)教科研鼓勵機(jī)制沒有出臺 教科研室其它的制度通過修正已經(jīng)全部完成，但鼓勵機(jī)制沒有構(gòu)成，因而，選入資源庫的教學(xué)成果沒有進(jìn)展相應(yīng)的獎勵，將于下學(xué)期完成?！ 》e極開展結(jié)對幫扶活動，互促進(jìn)，共成長。各個班級依照本班實際，確定班級重點與特色工程，家長會上家長與老師共同制定工作計劃，借助平臺、校信通、餐前分享與專題分享會等多種方式積極與家長互動，構(gòu)成家教合力。由藝術(shù)部牽頭，積累音樂、舞蹈、美術(shù)各類活動經(jīng)典案例，每位藝術(shù)組老師與藝術(shù)學(xué)科老師期末上交經(jīng)典案例56篇，并上傳課程資源庫，實現(xiàn)資源共享。在原有的考核根底上，金融部在下學(xué)期嘗試以老師自評和年級組長考評互相結(jié)合的方式進(jìn)展，推進(jìn)幼兒園“自評為主，他評為輔”的考核評價機(jī)制，提升老師自主治理水平?！蹲屨n程烹飪童年的滋味》為主題課程施行方案修訂研討會。通過又一年研究、積累與梳理，幼兒園的課程資源庫不斷充實，構(gòu)成比擬系統(tǒng)完善的《幼兒園主題課程資源包》、第二學(xué)期《幼兒園主題教育個別化學(xué)習(xí)材料包》以及《藝術(shù)教育教育課程資源包》，課程資源庫的進(jìn)一步完善，為老師有效開展教學(xué)活動提供堅實保障，推進(jìn)幼兒園數(shù)字化治理進(jìn)程。堅持以“玩轉(zhuǎn)足球，歡樂成長”為核心，確立了“普及+提高”的教學(xué)方式，本著“寓教于樂，培養(yǎng)興趣”的教學(xué)思路，構(gòu)成“211”普及與“311俱樂部”提高活動方式，將足球文化與校園文化建立相結(jié)合，發(fā)揚足球精神，實現(xiàn)足球育人。小教研依照年齡段的不同各有側(cè)重研究，其中小班側(cè)重生活教育，中班側(cè)重語言領(lǐng)域，大班側(cè)重數(shù)學(xué)領(lǐng)域。要求外出學(xué)習(xí)老師認(rèn)真完成“外出學(xué)習(xí)記錄冊”，學(xué)習(xí)期間利用園內(nèi)的互動平臺實時進(jìn)展交流，返園后要進(jìn)展高質(zhì)量的二次培訓(xùn)?！ ?四)推進(jìn)“以賽促練”的練兵方式。如：舉行記錄我與金幼共成長和“金幼好人”為主題的演講競賽，以第三方的視角發(fā)覺周圍的正能量，謳歌、贊美金幼的典型人物事跡和濃濃的園所文化。本學(xué)期擴(kuò)大了家委會隊伍，建立家委會群，分別進(jìn)展了新學(xué)期家長會、家長半日活動、家委會會議、親子主題活動，讓家長真正理解小孩在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況?！ 毒V要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。同時利用短信，櫥窗，告家長書等多種方式，提示家長配合進(jìn)展平安教育，讓平安教育表達(dá)在一日活動的每一個細(xì)節(jié)中。 平
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