20xx年2月小學(xué)體育課教學(xué)參考總結(jié)范文(完整版)
【正文】 輩子不會應(yīng)用，且對康健無多大好處，盡管已相沿了幾十年的活動內(nèi)容，完好可以不被抉擇。門生不僅在課堂上要積極主動地介入操演活動，同時要把介入的觸角審到教員對課的備課進(jìn)程，包孕教學(xué)工作內(nèi)容的抉擇，課程資本的開辟，教學(xué)工作目確實實立，信息渠道的拓展，以及教學(xué)工作要領(lǐng)、活動體式格局、構(gòu)造方式擬定等，從而真正將介入的多樣性與進(jìn)程性轉(zhuǎn)化為可托的理想行動。既可由教員總結(jié)歸結(jié)，也可以讓門生交心得體會。既要有介入進(jìn)程得失的查檢(進(jìn)程性評估)，也要有介入效果等級的評定(閉幕性評估)。經(jīng)由過程介入體驗情緒，考驗意志，厚實生理，體驗分工。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評估首先是看教學(xué)工作目的是不是明確、內(nèi)容部
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