20xx三風(fēng)建設(shè)演講稿(完整版)
【正文】 為的沉著性、自覺(jué)性，因?yàn)槿后w中的個(gè)體決不能隨心所欲，完全自由，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)，老師的作風(fēng)，學(xué)生的作風(fēng)等。的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，要在營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍方面下功夫，如抓早讀的出勤率，杜絕遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生，晚自習(xí)實(shí)行點(diǎn)名制，加強(qiáng)住校生的管理。要求各班針對(duì)整治內(nèi)容進(jìn)行宣傳討論，明辨是非，對(duì)照檢查自行改正，若不改正將強(qiáng)行使之改正，發(fā)現(xiàn)仍有抽煙的學(xué)生，將通知其家長(zhǎng)帶回家戒煙后才允許返校并寫(xiě)出保證。
二、教學(xué)上三大任務(wù)：會(huì)考、中考和高考。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。人生能有幾回搏”。：即學(xué)生抽煙、留”。在”。為人師表”。三風(fēng)”。是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所形成的文化氛圍，是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱，它對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成長(zhǎng)起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。
?、谡J(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
組織黨員過(guò)好組織生活，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、路線(xiàn)，以各種形式完成黨的任務(wù)，緊跟黨走。quot。
2. 利用政治課教學(xué)，學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系，社會(huì)生活中的法律：《未成年人保護(hù)法》，《環(huán)境保護(hù)法》，一般違法和嚴(yán)重違法、《國(guó)旗法》等法律法規(guī)、收到了較好的效果、使學(xué)生知法、懂法、守法。
3. 開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織全系教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而提高青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)請(qǐng)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高中其實(shí)就是一個(gè)知識(shí)互動(dòng)文化交流德智體美勞全面發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)，也是一個(gè)展示才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。那你為什么不直接告訴你的弟子呢”?！?。如果你是一個(gè)眼光短淺的人，我不怪你會(huì)這樣說(shuō)，我們現(xiàn)在來(lái)看，由于劇作基礎(chǔ)不牢固，張導(dǎo)開(kāi)始抄襲雷雨，小剛開(kāi)始借助哈姆雷特。我的演講到此結(jié)束 謝謝大家!
。再次就是紀(jì)律問(wèn)題了。流行一個(gè)字”。他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)
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