20xx走進(jìn)學(xué)生心靈，打開(kāi)學(xué)生心扉(完整版)
【正文】 更多有形和無(wú)形的壓力?！ ￡P(guān)鍵詞：學(xué)生；初中；班主任；德育；藝術(shù) 初中階段的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生叛逆心理，不愿意聽(tīng)從教師和家長(zhǎng)的管理和教育。為了促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，就需要班主任采取合理有效的策略進(jìn)行管理。因此，初中班主任德育工作必須立足學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生存在的共性和個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、科學(xué)的人生觀和世界觀。所以班主任在平時(shí)應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，坐下來(lái)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想，從中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。筆者平時(shí)注意觀察學(xué)生表現(xiàn)，用欣賞的眼光來(lái)審視學(xué)生，從班級(jí)內(nèi)部尋找德育模范，從學(xué)生身邊發(fā)現(xiàn)德育素材，既貼近學(xué)生生活實(shí)際，又能夠營(yíng)造良好的德育氛圍，讓學(xué)生感知到班級(jí)就是充滿正能量的班級(jí)。為了提升班主任管理藝術(shù)水平，倡導(dǎo)班主任創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)管理，在管理中樹(shù)立“以人為本”的理念，堅(jiān)持民主、開(kāi)放、公正的科學(xué)管理方法，為培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。初中德育工作處于一個(gè)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，如何提高是擺
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