20xx以學(xué)生社團為依托提高民辦高校思政課實踐教學(xué)實效性探究(完整版)
【正文】 門的教師進行指導(dǎo)，有條件的民辦高?？梢詢?yōu)先對這些社團給予專項活動基金支持，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)裝備社團。 伴隨信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為第四媒體，學(xué)生每天都借助網(wǎng)絡(luò)與外面世界進行接觸，通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展思政課的實踐教學(xué)已經(jīng)是很多高校的創(chuàng)新型教學(xué)的選擇，網(wǎng)絡(luò)教育是一種隱性教育，但是網(wǎng)絡(luò)實踐教育有其弊端，網(wǎng)絡(luò)世界是一種虛擬世界，其上信息良莠不齊，一些學(xué)生對這些信息難以分辨其好壞，一些不正確的價值觀信息進入學(xué)生的世界，教師很難把控學(xué)生的思想動向，對大學(xué)生的思想政治教育相當不利。隨著信息化的發(fā)展，社團已經(jīng)成為高校學(xué)生參與活動的重要載體，民辦高校思想政治理論課實踐教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的功能，助力思政課實踐教學(xué)。學(xué)生社團活動形式自由、靈活多樣，具有很強的自主性。這就要發(fā)揮人文社科類社團在社團文化建設(shè)中的排頭兵作用，切實加強社會主義核心價值觀教育是保證社團正確發(fā)展方向的重要保證，也是保證民辦高校大學(xué)生思想政治實踐教學(xué)的可靠保證。運用嵌入理論工具和分析方法， 將思想政治理論課的思想理念、 內(nèi)容要求、路徑方法等與宏觀的社會熱點問題、社會生活問題
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