20xx高三地理教師工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 習(xí) 空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn)。訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)展學(xué)科術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)、條理清晰、突出關(guān)鍵詞、邏輯緊密的表述。處理實(shí)際咨詢題的才能不強(qiáng)。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中，留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科才能，重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的才能水平要求，把教學(xué)內(nèi)容與之對號入座，使知識與才能構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識處理消費(fèi)實(shí)際、社會生活實(shí)際中的咨詢題的才能?！ ∽⒅刂鞲芍R，訓(xùn)練掌握出現(xiàn)率高的知識點(diǎn)。自然地理難點(diǎn)知識理解困難。如：人類對宇宙空間的探究、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災(zāi)禍與自然災(zāi)禍、外來物種入侵、南水北調(diào)、能源咨詢題、大型水利工程的建立及流域的綜合治理、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)約型社會、三農(nóng)咨詢題、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起、世界經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等等，地理學(xué)科的時(shí)代性強(qiáng)，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)的新材料、新情境為載體，調(diào)查學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能和素養(yǎng)，以表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代使命感和社會責(zé)任感的教育價(jià)值。純熟使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)材料和圖表等，并能依照要求繪制簡單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。注重每次月考后集體備課對試題的分析，依照存在咨詢題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略。高三地理教師工作參考計(jì)劃 一、學(xué)生根本情況 通過綜合分析我校20xx屆高三第一次月考地
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