20xx教案人教版八年級(jí)語文蘇州園林21(完整版)
【正文】 的總特點(diǎn)是什么？哪些方面最能表達(dá)這一特點(diǎn)？作者在遣詞上有什么匠心？學(xué)生答咨詢，明確：蘇州園林的總特征是“處處入畫”（學(xué)生劃出書中相應(yīng)文字），詳細(xì)外表為四個(gè)“講究”和一個(gè)“一切”。印象由一二句中兩個(gè)“到過”而來。⑦珠光寶氣：珍珠與美玉發(fā)出的光芒。檢查預(yù)習(xí)，出示小黑板正音正字，補(bǔ)充解詞。本文的語言非常有特色，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真辨析。教案人教版八年級(jí)語文《蘇州園林》21《蘇州園林》一、教學(xué)目的：領(lǐng)略蘇州園林的畫意美，激發(fā)學(xué)生愛美愛國(guó)。教具：可出示蘇州園林圖片。補(bǔ)充解詞：①因地制宜：依照各地不同的情況規(guī)定適宜的方法。⑧閑適：閑靜溫馨。作者的總印象指明了蘇州園林在各地園林中的地位，告誡我們鑒賞我國(guó)園林不應(yīng)錯(cuò)過蘇州園林。這是下文說明的總綱和順序。d、討論第一段兩自然段之間的關(guān)系及第一段與第二段的構(gòu)造關(guān)系。布置課外作業(yè)：a、抄寫生字新詞，并作解釋。講析第一層（3—6自然段）a、指名朗讀第一層b、指導(dǎo)分析第3自然段①指名概括段意。先抓住關(guān)鍵，說明“大多援用活水”，然后從動(dòng)靜的配合上說明了蘇州園林的池沼多姿多彩，各具匠心又有其共同特色，通過對(duì)假山池沼的形象說明，讓讀者對(duì)蘇州園林的山水既有畫意又有詩意的特點(diǎn)留有深入印象。明確：這段文字以說明為主，也適當(dāng)穿插了描寫和談?wù)摗Ｖ笇?dǎo)分析第二層（7—9自然段）a、齊讀第二層b、提咨詢：這一層說明了哪些細(xì)部?jī)?nèi)容？與文章的說明中心是否吻合？學(xué)生答咨詢。明確：這一段交代說明，是不可無視的結(jié)語。明確：說明文的一般特點(diǎn)是：抓住說明對(duì)象的特征，恰當(dāng)?shù)匕才耪f明順序，靈敏地運(yùn)用多種說明方法，語言精確，明晰，表達(dá)充分、緊密。課堂練習(xí)：答復(fù)“練習(xí)”二、三、四題。b、齊讀課文第三段并體會(huì)文意。第7自然段說明，蘇州園林各個(gè)角落都留意畫意美；第8自然段說明門和窗儉樸而別具匠心；第9自然段說明蘇州園林的彩繪“自出心裁”。這些描寫詳細(xì)清晰
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1