20xx教案人教版二年級語文下冊愛迪生救媽媽(完整版)
【正文】 愛迪生的急中生智。誰來當(dāng)醫(yī)生夸夸愛迪生?指生讀醫(yī)生的話。交流：2句忽然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。因而，爸爸急忙到，太陽快落山的時候，醫(yī)生終于，上醫(yī)院已經(jīng)來不及了，醫(yī)生決定在家里做手術(shù)，但如今，一個更大難題卻出如今大家面前，是什么難題?交流出示：間里光線太暗，沒法做手術(shù)。在朗讀中感悟，并留意積累詞句。推舉一名讀得好的參加全班讀文。同學(xué)們，你們認(rèn)識這個人嗎?(引導(dǎo)學(xué)生借助課前搜集的材料，介紹愛迪生的生平及創(chuàng)造。在朗讀中感悟，并留意積累詞句。教案人教版二年級語文下冊《愛迪生救媽媽》教材簡介辭別了張衡，我們又迎來了充滿智慧的小愛迪生。，有多動腦、多動手、善發(fā)覺的認(rèn)識。)愛迪生小時候是個怎么樣的小孩，你們想明白嗎?今天我們就來共同閱讀一篇愛迪生小時候的故事。指讀課文，師生評議。，有多動腦、多動手、善發(fā)覺的認(rèn)識。房間里光線太暗，沒法做手術(shù)。不一會兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個小男孩，每個人都捧著一面大鏡子。留意讀出夸獎的語氣。②閱讀有關(guān)愛迪生的書籍，如《愛迪生傳》六、 指導(dǎo)書寫剩余的生字：呵斥、夸獎板書：愛迪生救媽
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