20xx幼小班主任工作參考計劃(完整版)
【正文】 ，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽怯不愛交往，不合群。 通過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況通過老師的努力有了非常大改變，提高了小孩的口語表達才能，老師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開場，讓每個小孩對所說的每句話每個字做到精確的發(fā)音。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我保護的認識和才能。樂意參與探究活動，學(xué)慣用簡單的方式表達探究過程中的所見所聞?！ 「愫糜變簣@家園半日開放活動及親子活動。 每月進展一次家長開放日活動?！ ⊥ㄟ^玩沙包活動，既可調(diào)理幼兒的運動負荷和心理負荷，能夠讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動爽朗，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異 五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。為了進一步探究科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的開展，在此實驗過程中老師接著采納(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制造相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課?！ 〖议L鼓舞、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進展穩(wěn)固?！ 〗M織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。愿意親近大自喜愛動植物，自覺保護四周的動植物?！ ∩鐣I(lǐng)域：理解
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