20xx培優(yōu)輔差工作參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 格要求?！ 《⒅笇?dǎo)思想： 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，才能不斷提高為目的。優(yōu)生適當(dāng)增加標(biāo)題難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作才能。定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文才能。但也有個(gè)別學(xué)生根底較差，上課留意力不集中，不能非常好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是他們畢竟是剛進(jìn)入小學(xué)，還不能非常好地習(xí)慣小學(xué)生活，應(yīng)該給他們更多的時(shí)間，給他們更多的協(xié)助，讓他們也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)?！ ⊙a(bǔ)差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，并安排一個(gè)優(yōu)生對(duì)他們進(jìn)展長(zhǎng)期的跟蹤學(xué)習(xí)。 ，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予確信，并鼓舞其接著進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立典范，給時(shí)機(jī)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作才能，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能為主旨。對(duì)優(yōu)生把真誠(chéng)的愛(ài)與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來(lái)?！ ∶刻旖o優(yōu)生布置幾道考慮題加強(qiáng)訓(xùn)練。鼓舞小孩在爸爸媽媽的支持和鼓舞下，另行自我開(kāi)展，找到本人的長(zhǎng)處。爭(zhēng)取在今年的學(xué)習(xí)，所有同學(xué)都能考出優(yōu)良的語(yǔ)文成績(jī)?！ ≌n堂上制造時(shí)機(jī)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)妨礙差生。優(yōu)生適當(dāng)增加標(biāo)題難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和閱讀才能。努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣性和知識(shí)性相結(jié)合?！ ≌n堂活動(dòng)中，盡量采納開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依照詳細(xì)情境，選擇恰當(dāng)方法，處理實(shí)際咨詢題的認(rèn)識(shí)。在“吃透兩頭”的根底上，通過(guò)分層教學(xué)目的的設(shè)計(jì)和施行，使快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢
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