20xx培優(yōu)輔差工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-14 22:25本頁面
【正文】 分析 我班共有學(xué)生61人，從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生根底知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因而本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我預(yù)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的開展，潛能生得到較大進步?！ ∪?、任務(wù)和目的 通過集體和個別相結(jié)合的方式，充分挖掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。爭取在今年的學(xué)習(xí)，所有同學(xué)都能考出優(yōu)良的語文成績?！ ∷摹⒎椒ù胧 〖訌娊涣?，理解潛能生、優(yōu)良生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。努力做好學(xué)習(xí)過程的興趣性和知識性相結(jié)合?！ ∽龊眉倚Ｂ?lián)絡(luò)工作，及時理解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ 贤ㄋ枷?，實在處理潛能生在學(xué)習(xí)上的困難?！ 猿州o潛工作，每周不少于一次?！ ∫勒諏W(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)?！ 〔杉{一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動?！ ≌n堂上制造時機，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來妨礙差生。 對差生施行多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加標(biāo)題難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和閱讀才能。 采納鼓舞機制，對差生的每一點進步都給予確信，并鼓舞其接著進取，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 充分理解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的情況，提高學(xué)習(xí)成績。
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