【正文】 ，轉眼大學即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習?！　∵€有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。　　當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。教態(tài)仍有需要改進的地方。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內容準確?！　“嘀魅喂ぷ鲗嵙?。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。師范生教育實習自我鑒定4　　20xx年*月9日至**月30日，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課?！　嵙暠M管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經驗彌補自己的不足。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習生活?！　嶋H上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學校的一些獨特的認為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個適應過程，就像學生說的，當我們適應了也就是要離開的時候了。三個月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。于是，在以后的備課過程中，我就不　　在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程當中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。因為大家很興奮，　　畢竟這是我們第一次實習，畢竟是我們第一次以老師的身份走在校園里。通過指導老師先熟悉不同班教育實習自我總結鑒定級的信息技術上課情況，以了解現在的學生為主，同時學習指導老師的　　教學方法和教學模式流程。教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。還記得那次我上第三節(jié)的選擇結構的復習課的時候。可是，當我看作業(yè)的時候。那么，課程就會形成一條鏈。我認識到了自己的不足：　　第一， 我對課堂實際操縱不夠熟悉，造成每次操作時都出問題。　　10:50—11:05到教室觀看學生新聞收視情況。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。如攝像，網站維護。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師?！　∫磺杏懈冻龅倪^程都會有一個美好的，就象辛勞的耕作會有好收成，努力的學習會上好大學，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這也許是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學專業(yè)知識的一次大檢驗?！　≡趯嵙暺陂g，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個全面發(fā)展的好老師。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛?！編煼渡逃龑嵙曌晕诣b定】 。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。現在我就覺得自己進步了很多。在班級管理上，積極負責?！　≡趯W校實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換?！　￡P于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。 第一次備課寫教案，我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現最佳課堂結構，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學生，周密安排，查找資料，以便應對教學過程中出現的意料不到的情況?！　倪@幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入。而且，我覺得對學生的管理最重要的就是“剛柔相濟”!　　實習期間剛好碰到附中105周年的校慶。中午12：30要到教室稍加管理學生午休的情況?！　〉谌?我的板書有錯誤而且比較凌亂。　　第四家弄明白。沒有一個同學提交作業(yè)。可是，我發(fā)現，我錯了。經過一個星期的聽課，我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔?！　〉谌?，由于在大學期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后就開始上課了。真正的工作室從第二天開始的。很早以前，我就喜歡這樣來描述教師。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學的結果，以學生為中心。初中見習教師自我鑒定范文　　實習生活結束了，回顧這段時間的經歷，真是感想頗多。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認( 傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。而這