【正文】 日至**月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)?！　“嘀魅喂ぷ鲗嵙?xí)。教態(tài)仍有需要改進的地方。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。師范生教育實習(xí)自我鑒定3　　我是xx師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習(xí)?！　￡P(guān)于教育實習(xí)的具體安排，我做了以下總結(jié)。　　實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。在這一個半月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作?！　±缥椰F(xiàn)在接手兩個班的語文學(xué)習(xí)。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀?！　≡诋?dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。　　實習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙，累。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。對于這個，我自己反思了?！　〉谒?， 在講授知識點時，在突出重點、難點的同時對學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)　　有所忽略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實習(xí)班主任一次組織主題班會—“校慶105周年”—讓我們鍛煉自己。第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象?！　〗處熯@份神圣而又偉大的職業(yè)，在這段實習(xí)時間里我是深深地體會到了。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點?！　≡趯嵙?xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。在這段時間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。我講認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作是崗位做好扎實準(zhǔn)備。頭幾天還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。回顧這7堂課，看看學(xué)生的作業(yè)。于是，我講了一個差不多類型的題目。畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的?！　〉谝惶烊嵙?xí)學(xué)校的時候，我們都去得非常早?！　嵙?xí)期間，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教育實習(xí)自我總結(jié)鑒定通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了?！　“嘀魅喂ぷ鳎航M織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心!　　第三篇：師范生教育教學(xué)實習(xí)自我鑒定　　實習(xí)將近三個月了，時光匆匆如流水。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。　　以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習(xí)的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu)秀的教師。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善，教學(xué)能力沒能進一步提高。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡?！　∠旅嬲f說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習(xí)是普遍，而整個實習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。一個半月的時間不長，但感受頗多。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時候，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等?！　嵙?xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。 近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。每天覺得睡眠不足。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。真的是我自己講得太多了。　　(二)班主任工作　　班主任工作是實習(xí)的一項重要工作。我舉辦了主題為“絲絲恩澤，感念母校”的校慶主題班會。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。而實習(xí)又是對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。同時，與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會，并且取得預(yù)期的效果?！　倪M入xx學(xué)校代課實習(xí)距今已有一個月的時間，而實習(xí)也將近結(jié)束。通過實習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。所以，我們經(jīng)常是披星戴月?！　≡趯嵙?xí)過程中