小學六年級下冊教學老師工作總結(完整版)
【正文】 高效率。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現(xiàn)的情況。下面是小編為您精心整理的小學六年級下冊教學老師工作總結。認真撰寫了課時教案。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。教學中堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 小學六年級下冊教學老師工作總結2 本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，認真開展各項教育教學活動，使教學工作力爭有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。特別是這個學期我校舉行了教師全員培訓人人行動的教研活動，從中我收獲不淺，教學能力有所提升。 五、認真搞好期末總復習。學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。在教學方面，狠抓備課，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學知識的關聯(lián)性，是我組在數(shù)學教學上的共識。作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。教學工作苦樂相伴。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能?！ ∷?、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展?！ ×⒆龊谜n后輔導工作，注意分層教學?！ ⌒W六年級下冊教學老師工作總結5 一、工作是種事業(yè) 有人常常說：開始上班把工作當事業(yè)，隨著時間推移變成了職業(yè)，最后變成了副業(yè)，工作沒有熱情?！ ≡趯W習了利息計算后，讓學生計算：把1000元錢存入銀行，怎樣存款更合算?學生先要調查銀行利率，選擇存款時間、存款方法，再計算利息，找到最合理的存款方法。作為自己，只要覺得無愧于心就可以了?！ ≡诮虒W解方程時我采取了用兩邊配平和利用加減乘除各部分的關系來解答，讓學生根據(jù)自己能力自己選擇。 二、工作是種技巧 創(chuàng)造性地使用教材對于我來說是最拿手的絕活： 六年級《混合運算》課上我增設了數(shù)學門診部，把本班學生所出現(xiàn)的計算差錯一一列舉出來，讓全班學生都來當醫(yī)生，尋找病因，進行小組會診，然后對癥下藥，效果很好。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。 小學六年級下冊教學老師工作總結4 本學期，我擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本學期，我們組按照教科室的要求積極開展組內的課內比教學活動，八位教師都精心準備并執(zhí)教了研討課，課后老師們都會從師生狀態(tài)、學生參與、課堂效果、導學流程、師德表現(xiàn)等方面進行中肯、全面的評價，結合好課的標準探討，交流、互動使每個老師都有不同程度的收獲和提高。課后能相互交流，互通信息，交換意見，改進
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