【正文】 力。　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。為此我制定以下措施：　　搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“我夢(mèng)想我飛翔”的標(biāo)語(yǔ)?！　。?）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加星。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)生來(lái)自五湖四海，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：　　品德方面　　本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)?！　〉谑胖堋　。膭?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！　??！　〉谑恢堋　∠?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育?！　??！　　ＵJ(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。　　讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。　　積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事?！　∵M(jìn)行“金星”的評(píng)比?！　《?、班級(jí)管理目標(biāo)　　行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。開(kāi)創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的旗子多，就成為“小書(shū)法家”?！　⌒W(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃篇2一、班級(jí)現(xiàn)狀分析　　我班現(xiàn)有學(xué)生61名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。　　班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是五一班。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果?！　?，提出要求。　　　　第五周　　“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。　　第九周　　培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。　　第十三周　　?！　　Ｉ虾妹恳惶谜n，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑?！　。?）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生?！　“嘀魅我皩W(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。”作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)孩子們的心田，用愛(ài)心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂。在這里，班主任的“單挑”，既可以理解為本義，又可理解為與學(xué)生單獨(dú)談話?！　≈劣凇肮蚕怼?，這就需要班主任面向全體學(xué)生，跟學(xué)生打成一片。因此，蘇霍姆林斯基指出：“對(duì)人由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉。在男同學(xué)面前，班主任可多點(diǎn)男子漢氣概，面對(duì)困難不低頭，幫助他人不記酬。班主任能力的強(qiáng)弱對(duì)班級(jí)有很大的輻射力，會(huì)直接影響到學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)。　　為了達(dá)到以上目標(biāo)，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：　　引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終保持個(gè)人、教室、宿舍的衛(wèi)生整潔，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！　⌒W(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃篇6我有幸接任一年級(jí)(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度　　這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∫荒昙?jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散?！　⌒W(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃篇7一、《小學(xué)班主任工作計(jì)劃》班級(jí)基本情況　　本班共有54名學(xué)生，其中有8名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出?！　》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?！　∠?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報(bào)告。具體措施如下：　　合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)?！　∽龊脗€(gè)別學(xué)生的教育工作　　在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育?！　《?、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　我班本學(xué)期共有學(xué)生50人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索?！　“嗉?jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督?！　?1)課堂紀(jì)律　　嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中?！　“嗉?jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。在經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的調(diào)整后，孩子們都?xì)g快的回到校園中來(lái)了。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。　　四、活動(dòng)安排　　第一周　　1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算?！　〉谖逯堋　c“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?！　〉诰胖堋　∨囵B(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念?！　〉谑堋　∠?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。　　第十八周　　繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。教育好學(xué)生是我的天職，祖國(guó)的明天還需要他們?nèi)ソㄔO(shè)！教育好現(xiàn)在的學(xué)生，就是為祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ)，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)！　　 。　　學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比?！　〉谑闹堋　∵M(jìn)行勤儉節(jié)約教育。　　繼續(xù)抓好法制和安全教育。　　第六周　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?！　〉诙堋　±^續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練?！　≡鰪?qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。為此我特意做如下設(shè)想。在學(xué)期開(kāi)始前，我照例已經(jīng)將我這個(gè)學(xué)期的班主任工作計(jì)劃寫(xiě)好了?！　?1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后　　的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。　　六、班干部培養(yǎng)　　班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。班主任工作計(jì)劃　　形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部