【正文】 中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想?！　“囡L(fēng)：自尊、自律、自信、自強　　二、工作重點及目標(biāo)：　　１、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！　∪?、具體措施　　抓好學(xué)生的常規(guī)教育?！　≡鰪妼W(xué)生的集體榮譽感和凝聚力?！　?，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作?！　√岣咦陨硭刭|(zhì)。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　〉诙堋　?，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練?！　。愫脗€人和集體衛(wèi)生?！　?。　　?！　〕醪皆u出五小公民之一社會小標(biāo)兵　　第十周　　?！　∑谥锌荚嚒！　。瑲g慶元旦。　　第十六周　　。　　第十八周　　。　　第二十周　　，樹立榜樣。努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。家長均是農(nóng)民?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。　　衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：　?。?）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！　。?）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步?！　∥?、學(xué)生安全教育　　經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧?！　⌒W(xué)班主任教學(xué)計劃篇4奉獻(xiàn)愛心，增其自信。對于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，教師應(yīng)給她們更多的愛，經(jīng)常鼓勵、幫助、督促她們，使她們增強自信心?！　坌呐c賞識，轉(zhuǎn)變了*同學(xué)，也給我這個班主任帶來了無限的欣慰與快樂！班主任要處理好班務(wù)工作，特別是教育工作，應(yīng)當(dāng)要定位好自己的角色，并能實現(xiàn)不同情境中角色的轉(zhuǎn)換。而“共享”則指共同享受快樂。這件工作做得愈細(xì)致就愈有感情。如共同享受郊游的樂趣，共同分享班級的榮譽，共同打造集體的品牌等。難道非得要告嗎？其實不然?！薄　“嘀魅稳缒茉谏佼?dāng)“原告”的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)過來當(dāng)一下“被告”，這對學(xué)生來說，也許是莫大的鞭策，他們會為班主任的坦誠所折服，以致更聽班主任的話。班主任由“原告”轉(zhuǎn)換成“被告”，較直接的辦法是建立“班主任信箱”，讓學(xué)生盡情地“告”，而班主任卻可以從中獲得更多信息，掌握第一手材料。校外人員騷擾學(xué)生，班主任“該出手時就出手”；同學(xué)病了，班主任得解囊處則解囊。否則，班主任若只是逢場作戲，那只能事與愿違。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性、挖掘潛力，提高和完善自己的綜合能力?！　⌒律_學(xué)以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學(xué)生食堂去吃飯?！　⊥ㄟ^詳細(xì)的觀察、訪問調(diào)查、了解每一位學(xué)生的實際情況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級班委會，協(xié)助開展工作?！　∽屆恳晃粚W(xué)生每周有一次以上上講臺演講的機會，鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生克服當(dāng)眾演講怯場的心理，以到達(dá)高品質(zhì)的溝通與交流的目的。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定20xx年小學(xué)班主任工作計劃：　　一、班級基本情況　　本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。有11名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！　〗∪辔瘯?，明確分工，提高學(xué)生的管理能力?！　∷?、《小學(xué)班主任工作計劃》班級主要活動內(nèi)容　　組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育?！　∵M(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中?！　〗M織參加學(xué)校組織的冬季三項比賽活動。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活?！　《嗉壒芾怼　“嗉壖w是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。我相信一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅可以增強學(xué)生的自信心，更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展?！　∽⒅貍€體的健康發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛力　　將班級工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個學(xué)生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?！　《ㄆ谡匍_有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學(xué)的心中，增強孩子們的自我保護(hù)意識。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟?！　∪?、工作目標(biāo)　　繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！　》e極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育?！　≌n間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵?！　±蒙靸x式，加強學(xué)生的德育教育。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中?！　〖倚＝Y(jié)合，分類施教。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。　　積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力?！　√岣咦陨硭刭|(zhì)。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生享受到成功的喜悅?！　W(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！　〖訌妱趧佑^念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。　　進(jìn)行班級口算比賽?！　∵M(jìn)行班級朗讀比賽?！　〉谑堋　?zhǔn)備期中考試?！　∑谥锌荚??！　?zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦?！　〗逃龑W(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。　　第十九周　　制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！　≡诓粩嗟慕虒W(xué)中，我感覺自己的變化已經(jīng)大了很